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조사연구. 한양대학고, 2014
이지택 저, 노인을 위한 치매예방 프로그램의 효과성에 대한 연구. 서울신학대학교 대학원, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조사대상자
2. 조사대상자를 선정한 이유
3. 연구의 목적
4. 연구의 필요성
5. 조사방법
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사람도 표현할 기회를 얻을 수 있다.
2. 본론
(1) 설문조사 진행하기-프로그램을 평가
1) 조사대상자
2) 조사대상자를 선정한 이유
3) 연구의 목적
4) 연구의 필요성
5) 조사 방법
6) 분석 방법
3. 결론
4. 참고 문헌 및 출처
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설문지에 적당하고, 개방형 질문에서 질문의 목적달성과 명확성을 위해서는 면접 조사자가 불완전한 응답에 대해서 적절하게 캐어 묻기를 해야 한다. 이때 지나치게 캐어 물어서 응답자가 마지 못해 대답한다면 객관적인 자료를 얻는 데 문
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한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 임철일ㆍ임정훈ㆍ이동주(2021), 교육공학, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2. 김보경(2018), 교육방법 및 교육공학 (학교수업 설계를 위한), 학지사.
3. 백영균ㆍ한승록 외 2명(2015), 교육방법 및 교육공학
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프로그램과는 그 성격을 달리한다고 할 수 있다. 그러나 현대의 부모들이라도 자녀 양육방법은 여전히 전통이나 관습의 영향을 많이 받는다.
Dreikurs와 Gorden의 부모교육이론에 대하여 어떤 연구들은 자녀의 행동에 대해 부모가 수용적이라고
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