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방법
7. 흡연을 하는 학생
1) 원인 분석
2) 지도 방법
Ⅷ. 학교생활지도의 주의점
1. 지도의 일정한 순서를 정해야 한다
2. 매일 되풀이해야 한다
3. 지도의 통일성을 기해야 한다
4. 지도에서 조건지움을 활용하는 것이 좋다
Ⅸ. 향후 학
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프로그램 광고실태』(2003.6.)
한국여성개발원,『성인여성의 약물 오남용 예방교육 프로그램 개발』(1996)
한국여성 연구소,『새 여성학 강의』(1999)
한서설아, 『다이어트의 성정치』(2000)
Oakley Ray&Charles Ksir,『약물과 사회 그리고 인간행동』(200
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활용
5) 열린 매체물의 부정적 영향에 대한 지도
Ⅵ. 학교생활지도의 사례
Ⅶ. 학교생활지도의 학급운영방법
1. 밝고 쾌적한 학급운영
2. 우리라는 의식 고취
1) 무결석반 운영을 위한 선수과제
2) 무결석반 운영을 위한 노력
3) 무결석
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흡연, 약물 사용과 같은 물질 남용 행위에 비해 사회적으로 허용 가능한 행동으로 보이기 때문에 도박중독의 수준으로도 발전할 수 있는 위험한 행동이다. 도박과 인터넷이 결합되어 있는 인터넷 도박게임의 경우 청소년들은 특유의충동성으
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프로그램
1. 시설의 종류
2. 프로그램
1) 개별 접근적 프로그램
2) 집단 접근적 프로그램
해결책 및 대안
◎ 비행청소년 문제에 대한 사회복지 차원의 해결방안
1) 제도적 청소년 복지
2) 보완적 청소년 복지
기관 방문
*참
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다. 어떤 활동이 필요한가? (봉사활동 프로그램 개발)
3. 지역사회 단체를 대상으로 프로그램 개발
4. 지역사회 공공시설인 학교와의 연계를 통한 프로그램 개발 사례
가. 학교내 전문영역
나. 학교내 일반영역
다. 학교밖 전문영역
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정확하게 평가하고, 정책의 질적 개선과 효과적 실행을 위한 중요한 자료를 제공할 수 있을 것입니다. I. 서론
II. 본론
1. 질적 평가방법 및 양적 평가방법
2. 질적 평가방법과 양적 평가방법의 비교
3. 실제 사례
III. 결론
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흡연에 영향을 미치는 융합적 요인을 규명하기 위함이다.
-연구의 방법
1> 연구 설계
2> 연구대상
3> 연구도구
3-1>일반적 특성 및 흡연 관련 특성
3-2>건강신념 관련 변인
4> 자료수집 방법
5> 자료분석방법
4. 사례연구 주제와의 관련성
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프로그램 부 족
*인력/예산부족
*유관기관과의 연계실 시
*보건소내 부서와 연 계 추진 1. 보건소의 사업목적
2. 보건소의 조직
① 보건소 직제표
② 보건소 직제에 따른 배치인력 및 담당업무와 향후 정비계획
3. 조직에 따른
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목적설정
(4) 개입계획 수립
(5) 계약
2) 개입단계
(1) 선행조건 영역의 개입기술
(2) 행동영역의 개입기술
(3) 후속결과에 대한 개입 기술
(4) 행동의 유지 및 일반화
4. 종결단계
5. 활용 및 평가
6. 행동수
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