|
노인학교에서는 참여자들이 강의내용에 흥미를 잃게되며 그 대안으로 노인들은 노래와 춤 등의 프로그램에 중점을 두게 되는 경향이 나타난다. 이러한 유형의 노인학교는 이미 노인교육의 이념 또는 기본 목표와는 거리가 먼 성격의 집단으
|
|
|
노인교육의 실태와 그 문제점에 관한 연구, 명지대학교대학원 석사학위논문
권영준(1993), 노인학교의 교육 프로그램에 관한 연구, 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문
박재항·임춘식, 노인학교, 노인교실의 현황과 대책에 관한 조사
|
|
|
된 경우를 제외하면 지속적으로 실행되고 있는 것이 거의 없는 실정이다. 따라서 개발된 교육프로그램에 따라 교육을 실시할 수 있는 장을 확보하는 것이 앞으로의 커다란 과제라고 할 수 있다. 우리나라에는 서울시가 설립한 ‘서울노인복
|
|
|
노인의 역할회복은 소외되고 버려지는 사회적인 노인문제도 어느 정도 해소 될 수 있으리라 생각한다. 이런 관점에서 세대간의 문화를 이해를 위한 교육프로그램을 다양한 측면에서 연구하여 가족 구성원이 모두 참여할 수 있는 체계적인 교
|
|
|
노인 참여자들 중 일부는 이전보다 저하된 신체적 기능으로 힘들어한다. 이와 같이 신체적인지적 기능의 저하는 노인들의 미디어교육 참여 및 미디어 제작 활동에 방해가 되었으며, 궁극적으로 미디어교육 프로그램의 부정적 요인으로 작용
|
|
|
구에 맞는 교육 프로그램 지원이 이뤄지지 못하고 있어 노인 교육의 발전과 성장을 저해하는 요인이 되고 있다.
(5) 노인에 대한 편견.
우리가 살고 있는 현대사회는 앞으로 고령사회, 초 고령 사회로 진입하게 될 것이다. 우리는 고령화 사회
|
|
|
째, 노인들은 저마다 교육의 정도, 생활수준, 생각의 차이가 다르다. 충분한 학습 능력을 지닌 노인들을 위해서는 집단적 교육 프로그램의 제공보다는 비슷한 수준의 노인들과 함께 학습 동아리를 조직하여 그들이 학습주제를 직접 정하고 자
|
|
|
교육 등이 이루어지고 있다.
5) 교육 매체가 다양화
-예전 TV, 라디오를 통한 교육은 물론 컴퓨터, 인터넷을 이용한 교육이 이루어지고 있다.
(2) 시니어 프로그램이 보완해야 할 점
1) 소수의 학생만을 대상으로 하고 있다.(노인 교육의 장이 협
|
|
|
교육에 대한 느낌은 어떠셨는지? (얼만큼 만족하셨나요? 혹은 불만족스러우셨나요?)
(그 외 프로그램에서나 시설 면, 강사들, 기관의 직원 분들, 어르신들 사이의 분위기 등?.)
문화센터에서 받았던 교육은 썩 만족스럽지 않았다. 노인보다는 30
|
|
|
Ⅱ. 본론
1. 선정 노인교육프로그램 : 스마트폰 활용
2. 현황
ㅇㅇ시 평생학습원
- 강의시간 : 금 10:00~12:00
(★상반기 강의기간 : 3 / 7~6 / 24 : 상반기 접수결과 수강생이 되신 분만 수강)
- 교육대상 : 어르신 (60세 이상)
- 교
|
|
메뉴펼치기
