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론에 기초한 교육과정 개발 및 수업전략, 98 중등학교 열린교육 전문과정 일반연수 자료, 덕성여대 교육대학원평생교육원
◎ 정태희(1998), 다중지능 이론에 기초한 교수-학습 활동 개발 및 효과분석 : 개인적 지능을 중심으로, 한양대 대학원
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개발 연구: 개입연구 방법을 적용한 사례관리 프로그램 개발] 사회 복지연구 2004. 24권 24호. 사례관리론
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사례분석
1) 클라이언트의 문제 상황
2) 클라이언트의 욕구 현황
3) 클라이언트를 위한 이용가능 자원
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교육과학사. p 15∼27
·현대부모교육론. 이영석 외 3인 공저(2002) 형성출판사 p 18∼20. 28∼31 1. 드라이커스의 민주적 부모교육
2. 기노트의 인본주의 부모교육
3. 고든의 효율적 부모훈련
4. STEP프로그램
5. 상호교류분석 이론에 기초
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분석. 한국감염학회지.
이명호, 김태형, & 박찬욱 (2021). 항생제 남용의 심각성과 적절한 사용을 위한 교육 프로그램 개발. 대한의사협회지. 2024년 1학기 기초간호과학 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 항생제(항균제) 남용으로 발생
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4) 불편부당성의 차원 중 균형성이 갖는 한계를 지적할 수 있다
3. 공정성의 하위개념
Ⅲ. TV탐사보도프로그램의 정의
Ⅳ. TV탐사보도프로그램의 특성
Ⅴ. TV탐사보도프로그램의 기능
Ⅵ. TV탐사보도프로그램의 사례
참고문헌
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교육기관의 경영관리, 양서원, 2002.
7. 김혜경, 유아교육기관경영, 창지사, 2005.
8. 이순형 외 보육과정, 학지사, 2006.
9. 방인옥 외 3명, 유아교육과정, 정민사, 2009. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영·유아 보육시설 평가의 필요성
2. 시설설비의
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교육대학교 석사논문.
남철우, 김석중(1998). 통합과학교육론, 서울 : 학문사.
박승재(1992). 과학교육, 서울 : 교육과학사.
조양숙(1998). 초등학교 자연과 STS 교수-학습 자료 개발. 인천교육대학교 석사학위 논문.
조희형(1996). STS 교육의 등장배
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론-이론과 실제 / 서울 : 교육과학사
정태범(1996) / 장학론 / 서울:배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학의 개념
Ⅲ. 장학의 유형과 기법
1. 자기장학
2. 동료장학
3. 확인장학
4. 임상장학
Ⅳ. 장학과 수업분석
Ⅴ. 장학의 문제점
Ⅵ. 장학
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교육과 지속가능발전교육의 방향 탐색, 경북대학교 교육대학원.
10. 함은지(2015), 지속가능발전 교육활동이 유아의 환경친화적 태도와 배려행동에 미치는 효과 및 요소분석, 강릉원주대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 미래
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표준문법 문제
(3) 기초어휘 문제
2) 교재 문제
3) 표준평가의 문제
4) 한국어 교사, 교수 양성의 문제
5) 한국어학과 한국어교육학의 활성화와 교육실제의 연계 문제
6) 외국어와 한국어의 대조분석 강화
6. 결론 및 과제
참고문헌
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