|
Ⅰ. 프로그램 명
▷ 『행복한 상상』
여성 화상 환자들의 사회복귀를 위한 능력 향상 프로그램
▷ 실시배경 : 화상환자들은 신체적, 정신적인 충격을 회복과정뿐만 아니라 퇴원 후 사회생활에 적응하는 과정에도 그들의 삶에 영향을 미치게
|
|
|
프로그램에 사용하려 한다.
5. 교육목적과 목표의 설정
1) 교육목적
시설에 입소하지 못하고 지역사회에서 소외된 미혼모는 브레인스토밍, 토론, 협동그림 그리기, 빈 의자 기법을 통하여 미혼모들 스스로 자신에 대해 알며, 다른 미혼모들과
|
|
|
활용을 돕는다.
2) 목표2 : 프로그램을 통한 삶의 만족 증대
- ‘은빛구슬 맑은소리’에 참여한 노인들의 활발한 활동을 도모한다.
- 이 활동을 통해 지역사회 행사에 축하공연을 하는 등의 행사에 참여하도록 도 모한다.
- 이 활동을 통해 서로
|
|
|
품구매체험 활동 1회
성교육 및 체험 1회
문화 관람 2회
부모양육
방법제공
좋은 부모가 되기 위한 방법, 양육자세 등 전문교육 제공
부모교육 1회
종결
자기 자신과 친구들 칭찬하기
프로그램을 통해 느낀 점 공유하기
종결 1회
4. 예산편
|
|
|
글로벌현장학습 결과 보고서 Arbutus college 재학
Dan's design studio 인턴 활동
vancouver에서의 일상
|
|
|
Ⅰ. 프로그램 개발 과정
Ⅱ. 대상자에 대한 정보
Ⅲ. 프로그램의 특징
Ⅳ. 실시 방법
Ⅴ. 프로그램의 실제
1. 역할 분담
2. 회기의 진행
1) 1회기 (자기소개, 친밀감 형성 게임, 약속하기)
2) 2회기 (자신의 성격유형 알아
|
|
|
현황
4. 한부모가정의 전망
5. 한부모가정의 문제점
6. 한부모가정 지원실태
7. 한부모가정의 대책방안
8. 프로그램
- 프로그램대상 & 목적
- 구조 및 진행계획
- 프로그램 구성
- 프로그램의 기대효과
- 사후지도 및 평가
|
|
|
프로그램의 이론적 배경
1) 인지 행동 치료
* 개념*
2) 인지행동치료의 기법연구
☉ 2. 집단 프로그램 소개
1) 클라이언트 소개
2) 프로그램 소개
★(1) 초기단계
★(2) 개입단계
활동
1.‘생각 기록지 ‘를 과제로 작성
|
|
|
프로그램개발 요구 및 필요 확인
2. 평생교육기관 및 조직체의 상황분석
3. 프로그램 참여자에 대한 분석
1) 청소년 약물남용의 개요
2) 청소년 약물 남용의 위험 요인
(1) 인지 및 태도적 요인
(2) 성격적 요인
(3) 행동, 사회 및 환
|
|
|
프로그램
카드 뒤집기
일시
2005. 3. 18
장소
지역사회복지관
목표
또래집단의 상호작용을 촉진시킨다.
준비물
필기도구, 색지, 하드보드지, 풀, 가위
프로그램
과 정
<도입>
1. 평소 잘 싸우는 아동이나, 말이 많은 아동과 말수가 적은 아동
|
|
메뉴펼치기
