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<목 차>
1.프로그램 평가의 정의
【참고 1】“사회복지조사평가의 유래”
1)평가의 정의
2)사회복지에서의 평가
3)프로그램 평가의 기능
4)프로그램 평가의 목적
2.사회복지 프로그램 평가의 경향
1)과거의 흐름(미국을 중심으로..)
2)사회복
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정의하는 것
* 유사한 문제를 가진 유사한 클라이언트에게 제공되는 서비스들에서의 동질성을 확보하기 위한 것임
* 서비스 과업에 대한 구체적인 정의를 통해서 프로그램에 대한 책임성의 확보와 평가가 가능함
* 서비스 절차를 구체화하는
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프로그램에 대한 평가는 반드시 이루어져야 할 중요한 사회복지조직의 역할이므로 사회복지조직에서 평가의 목적을 알아보도록 하자.
Ⅱ. 본론
1.평가의 정의
평가란 프로그램이 그 목적을 충족함에 있어서의 전반적인 효과의 사정 또는
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프로그램 평가
프로그램을 평가한다는 것에서의 평가란 사물의 가치나 장점을 판단하게 되는 과정을 뜻한다. 즉 평가받는 실체를 기술하고 그의 장점과 가치를 판단하는 과정으로 정의하는 것으로 의사결정 대안을 판단하기 위해 유용한 자
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프로그램개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원. 2019
한국장애인복지관협회 목 차
1. 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명하고, 코로나 19시대에 아동, 노인, 장애인, 지역사회 등 문제 상황을 중심으로
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의사결정 촉진 모형
ꊳ 교수프로그램의 평가유형
1. 학습목표 영역에 따른 평가
2. 형성평가
3. 총괄평가
4. 수행평가
ꊴ 평가도구의 제작
1. 선택형 문항제작
2. 서답형 문항제작
3. 정의적 행동특성 측정
4. 포트폴리오
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프로그램 평가에 들어오게 되는 것이다. 예를 들면, 성과주의 예산제는 투입된 비용에 대비한 프로그램 성과를 재무적인 관점에서 평가하는 것으로서 중요한 의사결정의 근거가 된다. 프로그램의 산출(output)과 관련된 효율성 및 비용효과성
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평가 이행
3. 프로그램 평가시스템에 포함되는것은.......? ( 1 )
이용자 선정기준
② 측정할수 없는 목표들
③ 제공될 서비스 목록
④ 전문성과 책임성 측정 1. 프로그램 평가의 개념과 추세
1)평가의 정의
평가의 기능
2)사회복지 프로그램
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Ⅱ. 본론
1. 프로그램의 평가조사의 정의
2. 프로그램의 평가조사의 목적
3. 프로그램 평가조사의 유형
4. 프로그램 평가 시 고려할 사항
1) 프로그램평가 시 사전 고려사항
2) 프로그램 평가를 수행할 때 고려사항
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구, 한국 HRD 연구
오인경, 최정임 저, 교육프로그램 개발 방법론, 학지사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육프로그램의 정의
2. 교육프로그램의 개발 및 평가
1) 교육프로그램의 개발
2) 교육프로그램의 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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