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통합하는 것을 가능하게 할 것이다.
참고문헌
1. 강위영·권명옥, 자폐성 아동의 이해, 특수교육, 1998
2. 남근희, 자폐아동을 위한 가정지도 프로그램 개발에 관한 연구, 서울여자 대학교, 1994
3. 임안수, 21세기 시각장애인의 복지 발전 방향, 1994
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아동학대 행위자 치료프로그램 개발 -안동현(한양대학교 의과대학 교수)
<책> 학대와 방인 피해 아동의 치료. Anthony J. UrquizaCynthia Winn 공저 노충래 역. 학지사
<책> 아동학대의 원인과 대책. 이종복 공저 이배근. 홍익제
<책> 그건은
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아동교육.
이연선 (2014). 레지오 유아교육기관과 생태유아교육기관의 교사 경험에 대한 내러티브 탐구. 유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
1) 프로젝트 접근법
2) 레지오 에
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아동의 치료·교육 에 관한 고찰』 ,인문과학논집 vol2, p.311~348
박미리,『발달장애와 연극치료』,학지사, 2016
박원희 외,『살아있는 특수교육 이야기』 ,북카페,2019
신동인,『자폐아동의 사회인지능력 향상을 위한 연극놀이 프로그램 개발에 관
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프로그램 개발 및 효과”, 전남대, 2009
- 염해진, “영아의 감각·운동발달을 위한 작동용 장난감 디자인”, 서울여대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기의 감각과 지각발달에서 piaget의 통합이론과 gibson의 분화이론 설명
2. 본인이 주장하는
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프로그램에 영향을 미쳤던 사상가들의 아동관과 교육관을 다음 시대별로 설명해 보았다. 교육을 삶의 사회적 연속성을 유지하는 수단으로 본 듀이는 아동과 교육과정, 경험과 사고, 흥미와 노력의 상호 작용, 통합을 원하였다. 따라서 아동의
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아동들이 보다 독립적이고 만족스러운 삶을 영위할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
임세은 저, 자폐성 장애 유아를 위한 미술치료교육 프로그램 개발 : 5-7세를 중심으로, 숙명여자대학교 교육대학원, 2020
박현옥 외 2명 저, 자폐성 장애학생 교
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아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여자대학교 대학원, 2004.
조수미, 관심전환중재가 입원 아동의 병원공포와 주사통증에 미치는 효과, 을지대학교 임상간호대학원, 2012.
손명란, 입원 환아를 돌보는 가족과 간호사의 간호
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프로그램...................................................9
5. 두드림존....................................................................10
Ⅲ. 결론................................................11
1. CYS-Net의 문제점과 해결방안......................................11
2. 토론
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프로그램 개발과 평가, 창지사
- 김용숙, 2008, 보육과정, 서현사
- 지옥정, 2010, 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사
- 정운주, 2009, 동화프로젝트, 한국교육출판 1. 프로젝트 접근법의 정의
2. 프로젝트 접근법의 등장배경
3. 프
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