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교육프로그램 진행, 상담일지 작성, 사례관리에 대한 이해 및 절차와 방법 교육 등에 관하여 더욱 성실하게 임하 1.실습생프로파일
2.실습계획서
3.실습기관분석보고서
4.실습 중간평가서
5.실습 종결평가서
6.160시간 요양원 실습일지
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청소년들이 여가를 즐길 수 있는 열린 공간을 마련해 주어야 한다.
마지막으로 정부차원에서 실천방안은 중앙전부의 거시적이며 복지지향적인 정책의 지속적인 개발과 제시에 노력하는 한편, 복지사업의 행동전개가 가능하도록 해야 하는
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평가제도 도입
6) IMF와 노숙인 자립지원사업
Ⅳ. 사회복지관 사업
1. 가족복지사업
2. 징겨사회보호사업
3. 지역사회조직사업
4. 교육, 문화사업
5. 자활사업
Ⅴ. 사회복지관사업의 운영
1. 시설종사자 정년제의 실시
2. 후원금 사용 비
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1. 정신장애인에 대한 이해
2. 정신장애인에 대한 기본 자세
3. 첫 만남시 고려사항
4. 지속적인 만남시 관리
IV. 사회적응 프로그램에 대한 이해
1. 일상생활 기술훈련
2. 사회기술훈련
3. 직업재활
V. 정신보건의 과제
* 참고문헌
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프로그램 등)
- 실습소감 나눔
실습소감 및 자기평가
(협의사항 포함)
학습한 것에 기초하여 성실히 임했으나 미흡한 점이 많았던 것 같다.
전문적인 내용을 실습할 수 있어 좋았으며 이론을 실제 현장에 적용할 수 있는 프로그램 계획서를 완
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평가 프로그램기획 프로그램개발 다문화복지 가족복지 가족복지론 동남아 고부관계 의사소통 우울 우울증 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
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정례화
3) 평생교육실무자 연수
4) 평생교육전문요원 실습생 교육 및 단체 연결
5) 지역사회 학교와의 연계
6) 프로그램의 공동기획 및 개최
7) 지방의제 21 교육분과 지원
8) 소식지 발간
Ⅶ. 일본 평생학습센터의 사례
참고문헌
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대상으로 하지 말고 전인으로서의 학생을 상대하여야 한다
5)구체적, 종합적 자료에 의해서 바르게 학생을 이해하고 지도해야 한다
2. 계획?조직의 원리
3. 실시상의 관리
Ⅲ. 학교생활지도의 주안점
Ⅳ. 학교생활지도와 아동발달
1. 지
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프로그램 운영
1) 교사 연수
2) 학생 및 학부모 연수
Ⅸ. 특별활동의 평가
Ⅹ. 결론 및 제언
1. 특별활동 교육과정을 편성할 때 학교와 지역사회의 실정에 맞는 적합한 교육내용으로 편성하여야 한다
2. 특별활동 교육과정을 이행하는 교
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평가시행 결정 및 작업모델 재발
평가시행에 대하여 구성원의 동의 및 대상, 목표, 지표, 성공기준 등에 대하여 합
의한다. 프로그램을 전체적 관점에서 조명할 수 있는 작업모델을 개발함으로써 구
성원들이 평가피정 및 프로그램의 투입과
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