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사례가 없어졌으면 하는 바램을 가져 본다. Ⅳ. 참고자료 결혼준비교육 프로그램 김수경, 박혜민 외 3명 저 | 신정 | 2011.09.30. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 결혼준비교육의 필요성과 목적 2. 결혼준비교육 프로그램 사례(3가지 이상) Ⅲ. 결론
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  • 등록일 2017.02.27
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후검사 우수참석자 시상 5분 사후조사지 행복면허증 선물 3회기 : 결혼을 위한 준비 3. 책을 이용한 결혼준비교육「결혼완전정복」 -결혼 전 관계향상 프로그램인 "파워커플, 사랑충전"의 내용을 기초로 개발된 책 "결혼완전정복"의 중요내용
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  • 등록일 2009.11.15
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결혼 생활을 위한 필수적인 투자이며, 체계적이고 실용적인 교육 프로그램을 통해 그 효과를 극대화할 수 있다. 본인이 제시한 8주간의 결혼 전 준비교육 계획안은 의사소통 기술, 갈등 관리, 재정 관리, 성 역할 이해, 자녀 양육 가치관, 가족
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  • 등록일 2025.07.29
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가족 기능이 자아정체감에 미치는 영향에 관한 연구 노병일 (2004 개정판) - 아동복지론 김영일, 2007, 현대인의 결혼과 가정, 학문사 양선미(2005), 놀이중심의 인지행동치료 프로그램이 이혼가정 아동의 부모이혼에 대한 지각에 미치는 영향 (The
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  • 등록일 2011.01.11
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가족치료의 이론과 기법』 서울:학지사. 고선주이현아이기영최진아유우영(2003), 가족 및 관리의 통합적 접근에 기반한 결혼준비교육 프로그램 : 행복한 부부생활을 위한 결혼준비교육 프로그램, 대한가정학회지. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.
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논문 496건

가족복지학회. 10월호 이숙미. “이혼가정 아동이 지각한 부모의 양육태도가 아동의 심리사회적 적응에 미치는 영향” (광운대학교, 정보복지대학원, 석사학위논문, 2009), 13. 이진석. “이혼가정 자녀에 대한 상담적 돌봄과 교회교육” (목원
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  • 발행일 2013.04.03
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후 적응에 영향을 미치는 변수:생활만족도와 건강을 중심으로. 대한 가정학회지 42(11), 167-187. 이기숙·공미혜·감득성·김은경·손태혼·오경희·전영주(2001). 결혼의 기술, 서울 학지사. 이영숙·박경란·전귀연(1999). 가족문제론, 서울 학지사.
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  • 발행일 2010.06.07
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사례분석 1. 사례 분석 1) 사례개요 2) 내담자 정보 3) 의뢰과정 4) 가족배경 5) 내담자가 제시한 문제와 배경
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  • 발행일 2012.11.21
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생활만족도 5) 건강상태에 따른 장․노년층 생활만족도 6) 생활정도에 따른 장․노년층 생활만족도 4. 위기감과 생활만족도와의 관계 1) 독립변수와 종속변수 간 상관관계 2) 위기감이 생활만족도에 미치는 영향
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  • 발행일 2008.11.27
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교육론. 서울: 창지사. 한국부모교육학회(1998). 부모교육학. 서울: 교육과학사. 권영배(2005). 가족체계 이론을 적용한 부모교육 프로그램이 초등학교 학부모와 자녀간 의사소통 향상에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 김정
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 2,882건

영향을 미치는 디지털 환경과 가족 요인을 명확히 분석함으로써, 효과적인 예방 및 개입 프로그램 개발의 기초 자료를 제공할 것입니다. 또한, 연구 결과는 정책 제안 및 학교 및 지역 사회에서의 실천적 접근에 활용될 수 있어, 청소년들이
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후에는 현장에서 직접 아이들과 만나 교육자로서의 소명을 다하며, 연구자로서도 꾸준히 지식을 확장해 나가고 싶습니다. 현장과 연구를 연결하는 가교 역할을 하면서 교육의 질을 높이는 데 기여하고 싶다는 말씀드리도록 하겠습니다!! 
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주세요. 3. 본인이 직장 생활에서 가장 중요하게 생각하는 가치는 무엇이며, 그 이유를 본인의 경험을 바탕으로 작성해 주세요. 4. 방송사의 지원직무 담당자로서 본인이 수행하고 싶은 역할과 기여하고 싶은 부분에 대해 작성해 주세요.
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정신 건강에 미치는 영향을 분석하고자 합니다. 이를 통해 건강한 가족 관계가 청소년의 정서적 안녕을 증진시키는 방법을 제시할 수 있을 것입니다. 1.지원동기 2.진로 관련 활동 3.학업 계획, 졸업 후 계획 4.관심을 갖는 연구 주제
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교육 모델을 국내에 도입하는 가교 역할을 수행할 것입니다. 이를 통해 유아교육의 국제적 경쟁력 강화와 문화 교류 확대에 기여하고자 합니다. 결론적으로, 저는 중앙대학교 유아교육과에서의 학문적 준비와 연구 경험을 토대로 현장 교사,
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