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동시에 원활한 수련활동 프로그램을 위한 네트워크를 형성하여 향후 프로그램에 활용할 수 있는 체계를 확립할 수 있을 것이라 생각한다.
셋째, 소집단 멘토가 부족했다는 점이다. 멘토가 특수한 환경에서 연속적으로 일어나는 사건을 습득
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프로그램의 목표 및 효과를 이해할 수 있도록 돕는다. 이렇게 하여 혼합연령 프로그램의 철학 및 교육적 효과에 대한 인식을 부모와 공유하는 것이 중요하다.
Ⅲ. 결론
혼합연령 집단구성의 근거는 아동발달과 교육과 관련된 다양한 이론적
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프로그램의 결과 분석
(1)프로그램 실시 전 실험집단과 통제집단의 비교
실험집단
통제집단
평균
표준편차
평균
표준편차
정서인식 표현
감정이입
사고촉진
정서활용
정서조절
정서지능검사 전체
교우와의 관계
교사와의 관계
수업 태도
학
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프로그램 서비스를 제공받은 이후 어떻게 달라졌는가?
1) 성과평가의 특성
성과평가를 사정하기 위해서는 양적 자료를 많이 사용한다. 사전사후조사, 프로그램이전과 이후의 실험적 집단과 통제집단 사이의 차이를 조사하는 등의 두 결과를
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프로그램
(Good Food, Good Friends)
한식요리 전문가 초빙, 주 1회 요리 경연 및 지역사회 불우이웃과 반찬 나누기를 통한 자기효능감 배양. 요리 지도 및 영양 교육 진행
연간
복지사1명
전문강사 1명
일반 봉사자 4명
20명
월 2회 2시간
집단/개인 스
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프로그램의 우수성은 교사의 자질이외에 보육집단의 크기, 집단내 연령의 범위, 교사 대 영유아의 비율이 중요한 역할을 한다. 집단(반)의 연령편성을 보면, 단일 연령으로 편성되어 있는 경우가 많은데 영유아기에는 연령집단을 자주 바꾸지
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프로그램을 살펴보면 혼합연령 집단구성의 근거는 아동발달과 교육과 관련된 다양한 이론적 철학적 틀에 뿌리를 두고 있다. 우리나라의 지역적 및 인구학적 특성상 혼합연령 프로그램이 실시되어야 할 상황들이 증가하여 사회적으로도 혼합
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프로그램을 실시함으로써 그들의 정서지능과 사회적 유능감에 미치는 효과를 알아보는 데 그 목적이 있다.
가설 검증을 위해 H유치원의 모집단수 150명을 계통표집법으로 실시하여 실험집단 35명, 통제집단 35명을 선정하여 12회기의 독서치료
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프로그램
가족상담 및 치료 : 40명, 월2회, 총 16회 실시
가족 의사소통 일지 작성: 20가정 매일, 작성
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
기초학습 프로그램
기초학습 교실 : 개별/집단, 20명 주 1회, 총 32회 실시
기초학습월말평가(기본 개념 퀴
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의 평가
적정성
adequacy
프로그램이 문제해결에 얼마만큼 기여했는가?
문제해결에 대한 적정성의 평가
형평성
equity
프로그램의 비용과 프로그램으로 인한 혜택과 효율이 집단간에 공평히 배분되었는가?
프로그램 참여기회 및 자원배분의 근거
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