|
프로그램 개발자, 옹호자 등
2) 산업사회사업프로그램
개인상담, 자문, 집단지도, 교육활동, 위기개입, 노동자 가족복지서비스, 지역사회 조직활동, 기타 노동자들의 욕구와 기초자료를 파악하기 위한 조사활동·홍보활동 포함
대상·시기
문
|
|
|
프로그램
1. 아동집단
1) 대인관계 능력 향상의 전력
2) 자존감 향상
2. 부모 집단
1) 자녀와의 적절한 대화방식 및 행동양식을 향상하기 위한 전략
2) 부모 스스로 한 인간으로서, 한 어버이로서의 자신을 돌이켜 보고, 이에 대한 자신감 및
|
|
|
집단상담 실무팀간의 지속적인 사례회의를 통해 해결중심관점을 공유하고, 각 프로그램을 실시하면서 실무자간에 발견한 집단성원 개개인의 강점과 능력에 대한 정보를 교류하고, 그 상호 활용과 확대방안을 협력하며 진행하였다.
둘째, 문
|
|
|
집단 통합예술치료 프로그램 연구. 김소형. 문화와 융합 제44권 4호. 2022.
특히 가정폭력 피해 아동을 치료할 때 여러 가지 사항이 고려되어야 하는데 첫째, 안전함과 즐거움을 느끼며 스스로 능력을 개발하도록 예측 가능한 환경이 만들어져야
|
|
|
집단
위기집단
표적집단
※대상자집단
5. 프로그램 대상자
※ 입/ 퇴소자 등이 발생할 수 있어 실제 프로그램 대상자들은 유동적입니다.
6. 프로그램 진행내용
가. 프로그램 진행도
주요내용
일 시
세 부 내 용
기 획
4/16
복지과 직원회의 - 대상
|
|
|
집단과정기록
집단과제 수행평가
측정도구
통합교육 프로그램
사전사후설문
집단과제 평가
개별관찰일지
부모상담
전시회 평가
평가방법
통합교육 프로그램 사전사후설문을 통해 통합교육 부모 인식도평가
집단과제 평가로 인해 상호작
|
|
|
집단: 경상남도 김해에 있는 경남외국어 고등학교 학생들
표적집단 :성교육을 받고자 하는 학생과 그동안 받아온 성교육에 문제를 느끼고 있는 학생
클라이언트집단: 표적집단 중 프로그램에 참여하고자 하는 의사가 있는 학생들
*<목표설
|
|
|
루어주는 집단상담 및 교육프로그램, 조부모와의 세대 차이를 극복하는 방법 등이 개발되어야 할 것 같다.
둘째, 프로그램을 진행하면서 한 가지 아쉬웠던 부분은 조부모와 손자녀가 따로 하는 회기가 한 번씩은 더 있었으면 하는 것이었다.
|
|
|
집단부터 변화시키는 전략을 실행하고 있는 점이 부각된다.
넷째, 지도성 개발 프로그램에서 개발에 초점을 주는 경우, 개발의 방식과 범위가 정해져야 할 것이다. 참여 집단의 특성에 따라 발달 수준을 진단하고 발달의 요구를 확인해서 발
|
|
|
와 연계성
세부목표와 프로그램 결과 사이의 영향정도의 차이 등
영향
사회문제나 이용자 변화에
미친 영향
프로그램 노력과 사회적 지표변화 간의 관계
위기집단과 표적집단 내에서의 변화정도
사회지표상의 변화에 대한 실증적 기대정
|
|
메뉴펼치기
