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프로그램의 실시가 필요하다.
2. 프로그램의 대상
구 분
대상의 범위
인원(명)
일 반 집 단
은평구 지역 거주 청소년
61,204명
위 험 집 단
일반집단 중 학교 부적응 및 징계청소년
5,000여명
표 적 집 단
복지관으로 의뢰한 징계청소년
50여명
클라
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프로그램 더 효과적
❏ 니코틴 의존의 주요 치료법 – 약물치료, 심리교육, 행동주의치료, 인지행동 치료, 자조자료사용, 금연교육, 자조집단, 사회적 지지, 최면, 금연침 등
1. 서론
❏ 심리교육 – 흡연과 건강정보 제
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프로그램의 교사의 역할
하이/스코프 프로그램에서 교사는 유아와 더불어 능동적인 학습자의 역할을 한다. 교사는 유아의 행동을 단순히 관찰하기보다는 지지적이고 적극적인 방식으로 상호작용을 이끌어 나간다. 하이/스코프 교육과정에서
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집단의 존재 인정하기
다양성 존중의 마음 갖기
5. 내용정리 및 마무리
생태유아교육은 현재 부산대학교 부설 어린이집을 중심으로 우리나라 유아교육과 보육 현장에서 활발히 실천되고 있는 프로그램으로서 1990년대 말 기존의 인간중심 교
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프로그램은 교사에 의한 학습방법보다는 유아의 자발적능동적 학습에 강조점을 두고 있는 것이 특징이다. 따라서 이 프로그램에서는 학습의 효율성을 높이는 데 있어서 유아의 동기유발이 중요시된다. 단 교사는 유아들의 활동을 도와주기
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집단을 형성할 수 있을 것이다.
2. 김남원씨의 아내의 가족과 아내의 어려움에 대한 무관심.
→ 아내에 대한 정확한 이해와 국제결혼가족 모임 참여
오늘날 많은 국제결혼 이주여성들의 문제를 해결하기 위한 프로그램들에서는 대부분 이주여
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프로그램이 주장행동과 자아실현 경향성에 미치는 영향
* 김창식·이복동(1988), 주장훈련 프로그램
* 신혜진(1988), 주장훈련이 우울증 치료에 미치는 효과, 부산대학교석사학위논문
* 심후섭(1989), 자기주장훈련이 아동의 우울성향, 주장행동,
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, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
실습 보고서 2
(가족상담 사례)
실습 보고서 3
(가족치료 프로그램 : 왕따(집단따돌림) 극복을 위한 부모자녀간 지지 프로그램)
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프로그램
1) 프로그램의 대상
2) 프로그램의 목적
3) 프로그램의 목표
4) 프로그램의 운영
5) 프로그램의 실행방법
▶ 만나기
▶ 나 바라보기
▶ 관계 바라보기 1
▶ 관계 바라보기 2
▶ 감정다루기
▶ 잘 들어주기
▶ 생각의 흐름알기
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프로그램 교육
5) 방문상담 및 캠프운영
①가정방문상담
②인터넷쉼터 캠프 운영
- 캠프기간동안 집단상담 및 대안활동 프로그램으로 건강한 인터넷 이용능력 배양
- 인터넷 RESCUE 스쿨(보건복지부)
7. 초등 저학년(2~3학년)대상 인터넷중독
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