|
집단에 소속된 가족에게서 주로 나타난다는 것을 파악하였다.
(3) 교류과정과 재활상담 프로그램
생태적 분석 모텔은 아동발달에 영향을 미치는 환경의 역할에 대해 강조하고 있고, 효과적인 중재 프로그램은 많은 요인이 포함된 환경적 행동
|
|
|
집단이나 일상 집단으로는 모든 비행자들의 욕구를 충족시킬 수 없기 때문에 특수한 상담활동이 마련될 필요가 있다. 여기에는 두 가지 형태가 있다. 특수화된 프로그램과 특수 집단 상담이다. 특수화된 집단상담은 일주일에 한 번 혹은 두
|
|
|
집단의 경우 ex) , 반드시 남녀지도자가 공동지도할 것을 명시하
는 집단 프로그램들이 많음. 평등한 남녀관계를 보여주는 역할모델로 기능할
수 있기 때문임
- 공동지도자들 간에 동일한 역할을 상호공유하는 경우와 역할을 분명하게 분담
|
|
|
프로그램은 개인 및 집단수준의 과정 또는 과업중심적 행동개발 프로그램의 중요한 부분을 차지할 수 있다. 강의, 토의 (discussion), 사례연구(case study), 역할연기(role play), 프로그램교육(Programmed instruction), 모의 교육(game/simulation), 시청각교육,
|
|
|
집단의 주도적 변화를 위한 기술
- 개입을 위한 초반기
: 집단 내의 일치된 결정 지지，규범에 따른 행동 촉진，각 아동의 역할 지지，집단에 대한 소속감을 강화
- 개입이 진행될수록 활동프로그램의 내용을 실정함에 있어 점차 아동복지
|
|
|
프로그램 개발이 필요하다. 현재는 질환과 관계없이 단지 증상 완화와 병실 생활 적응을 위한 집단활동 프로그램 위주이므로 환자의 질환별욕구중심으로 프로그램이 다양화되어야 한다. 이를 위해서는 환자와 가족을 대상으로 욕구 조사가
|
|
|
집단 간 갈등이 생겼을 때에도 청소년들 스스로 이를 분석, 해결할 수 있도록 이끌어 가야 한다.
5) 프로그램 개발 기술
청소년지도사는 집단지도 과정에서 청소년들의 관심과 요구, 그리고 집단사고를 끌어낼 수 있도록 유도하여 그들이 원하
|
|
|
프로그램과 운영경비는 아동청소년지원법 제27조에 의한 양육보호지원 정책과 이와 연계된 지원 조항 동법 제34조, 35조, 32조, 그리고 제41조에 의해 지원된다. 시설의 모든 프로그램의 목표는 원생들의 나이에 맞는 자립성과 스스로의 책임감
|
|
|
있다. 가정생활교육 프로그램은 가족관계 형성을 위한 가족원 집단 토의를 통해 도움을 받게 되는 과정으로 불행한 가족관계를 예방하고 가정생활을 강화시키며 풍요하게 하는 프로그램이다. 부모교실, TV등 언론방송 프로그램을 포함, 부모
|
|
|
프로그램 개발 및 제공 주체의 다양화
3) 세대공동체 교육 주체들간의 협력과 홍보 확대
2. 접근성(Accessibility) : 교육기회의 확대와 참여의 보장
1) 세대공동체 교육의 지원체제 확립
2) 소외집단에 대한 배려와 지원
3) 노인 참여자에 대한
|
|
메뉴펼치기
