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정책연구원, 1999.
이재상, <형법각론>, 박영사, 2004.
권관우외2인, <HIV/AIDS와 더불어 살아가는 사람들의 차별에 관한 연구> 보건과 사회과학 제 12집
별책, 한국보건사회학회, 2002.
김선영외 3인, <한국남성 HIV감염자의 정신건강상태
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정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.
1. PRECEDE-PROCEED 모형의 개요와 특성
1) 모형의 명칭 의미와 전체 구조
2) 보건교육에서 이 모형이 가지는 의의와 장점
2. 보건교육 주제 선정 및 배경
1) 선정한
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정신건강문제로 나타남 1. 정신건강?
1)아동 정신건강의 정의
2)정신질환의 원인
2. 정신건강 문제행동 판단기준
1) 미국 정신 의학회 DSM - IV
2) Lazarus의 BASIC - ID 모델
3. 발달단계별 장애
1) 학령 전 아동기
2) 학령기
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0-2세)
2. 전조작기(preoperational period : 2-7세)
3. 구체적 조작기(concrete operational period : 7-11세)
4. 형식적 조작기 (formal operational period : 12세 - 성인)
Ⅶ. 피아제 이론의 우리나라 교육적 적용
Ⅷ. 피아제 이론의 특징과 비판
Ⅸ. 결론
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정 이 있는데 이 영역에서 사회복지사는 자신의 영향력을 행사할 수 있다. 치료모델
1) 치료모델의 정의
2) 치료모델의 특징
3) 주요이론
4) 치료집단 목적과 치료목표
(1) 치료집단의 목적
(2) 치료목표
5) 치료단계
(1) 치료연
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정신건강센터 등으로, 여기서는 치료와 더불어 실용적인 도움을 제공한다.
재발 및 재입원 방지에 가장 효과적인 방법은 가족을 훈련시키는 것이다. 이는 가족의 비판적이고 통제적인 태도를 수정하기 위한 것이다.
퇴원 후 가정이나 지역사
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정하고 협력하며 상호 보충적 관계를 이루어 나갈 때 습득될 수 있는 기술로서 이질적인 집단 내에서 더욱 효과적으로 습득된다고 할 수 있다.
정신지체 아동들은 자기 조절이나 사회적 또래로부터 고립과 거부를 경험하고 있는데 이의 주요
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③미국의 해체 비평-드 만과 밀러
3) 해체 독서와 비평①데리다의 분열적 글쓰기
②드 만과 ‘오독의 이론’, 밀러의 ‘측면의 꿈’
4) 해체 비평의 해체
3. 결론- 정리와 아포리아
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모델. 하우 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가족치료의 개념과 정의
1. 가족치료
2. 가족치료의 필요성
3. 가족치료의 목표
4. 가족치료의 적응
Ⅲ. 가족치료의 발달 과정
1. 1950년대
2. 1960~1970
3. 1980~1990년대
Ⅳ. 가족치료의 이론적
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정책연구, 1999
· IMF 구제금융 신청 후 한국경제, 세계일보 12월 2일 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국경제정책의 변화
1. 재정·통화
2. 금융자율화
3. 산업 및 재벌정책
Ⅲ. IMF외환위기(경제위기)의 원인
1. 차입 경영 구조
2. 금융기관 불패의 신화
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