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단계 : 행정적 단계(준비단계)
2. 2단계 : 직무분석 설계단계
3. 3단계 : 자료수집과 분석 단계
4. 4단계 : 결과정리 단계
5. 5단계 : 직무분석 결과의 배포단계
6. 6단계 : 통제단계(최신의 정보로 수정하는 단계)
Ⅴ. 직무수행
Ⅵ. 직무만족
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조건형성의 주요 원리
.강화
.강화 계획
①관찰학습의 단계
②관찰 학습의전형
4.행동주의 학습에 대한 잘못된 개념
① 인간의 합리적 사고와 결정
② 하등동물과 인간의 행동
③ 인간행동의 통제
④ 자아통제
⑤ 독창성
참고 자료
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단계 발전시켰다는 평가를
받고 있다. 그러나 최적 모델에서 말하는 초합리성의 개념이 불분명하고, 인간의 초합리성을
인정하는 유토피아적 이상 모델이라는 비판에서 자유롭지 못하다.
6) 쓰레기통 모델
쓰레기통 모델(garbage can model)은 조
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정의, 개념모형
Ⅱ. 욕구이론의 이해
1. 매슬로우(Maslow)의 욕구단계 모형
2. 허즈버그의 2요인 이론
3. 알더퍼의 성장욕구(ERG) 모형
4. 맥클레란드의 욕구이론
Ⅲ. 직무특성모형
Ⅳ. 동기부여(욕구이론)와 창의성
1. 성격과 창조의 욕
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단계에 머물고 있는 오늘의 현실에서 도약하기 위해서는 각 분야에서의 현장 연구를 활성화하는 한편, 상호 연구정보의 교환을 원활하게 하고 체계적인 훈련과 교육을 실시하기 위한 조직과 프로그램의 개발이 절실히 요구된다.
⇒ 이러한
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정신생활의 중요한 과제가 됨
은 이미 언급한 바와 같다. 이 시기에 있어서 직장 또는 직업의 적응문
제로서 가장 중대한 것은 이른바 고연령층의 전직이나 퇴직에 대한 문
제이다. 최근에 많은 기업에서 행해지고 있는 중년층의 감축문제는
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정을 사회심리학적 접근과 구성주의적 접근을 종합하여 체계적으로 설명하려고 시도 하였다고 할 수 있다.
6. 구성주의론의 종합적 평가
(1) 벤포드의 비판
벤포드는 구성주의적 관점에서의 사회운동연구들이 지니고 있는 문제점들로 일곱
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정의
2. 발달의 요인
1) 선천적 요인(유전)
2) 후천적 요인(환경)
3. 발달단계의 구분
4. 발달의 이론들
1) 지그문드 프로이드(Sigmund Freud, 1856 - 1939)의 심리성적 발달이론
2) 에릭 에릭슨(Erik Erikson, 1902-1994)의 심리 사회적 발달이론
3) 쟝
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2) 감상선
3) 부갑상선
4) 췌장
5) 성선
6) 부신
3. 의식
1) 의식의 본질과 작용
(1) 의식의 흐름
(2) 인식수준과 무의식
2) 수면과 각성주기
(1) 생물학적 리듬
(2) 일일리듬
(3) 수면단계
3) 꿈
4. 감각과 지각
1) 감각
2) 지각
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정령을 담은 빛이 나가서 사물에 닿음으로써 지각이 된다고 생각
◎ 19세기 이후: Johannes Muller(1826년) \'특수신경에너지이론\' 신경을 통해서만 외부 세계를 감각
2. 감각의 측정
◎ 자극의 강도가 어느 정도 이상이 되어야 감각이 발생.
◎ 정신
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