|
론
(1) 의식과 무의식의 세계(정신에 관한 지형 모델)
(2) 인성의 구성 요소
(3) 인성의 상호연관 작용
(4) 리비도와 나르시즘
Ⅱ. 정신분석학의 주요 내용
1. 인성의 형성 과정과 각 단계의 특성
(1) 인성 형성과 관련한 프로이트 이론의 토대
(2) 인
|
|
|
론에 기초한 디자인교과서 개선방안연구를 중심으로, 부경대학교 교육대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
2. 인지발달이론
3. 정신분석이론과 인지발달이론의 인간관 비교
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
4. 정신
|
|
|
프로이드, 이덕하 역 : 끝낼 수 있는 분석과 끝낼 수 없는 분석
* 프로이드, 이학 역 : 인생파라다이스의 프로이트 심리학연구, 한국중앙문화공사
* 함희준 역(1992) : 프로이트 심리학의 기본이론, 배재서관
* Horney, Karen(1991) : 프로이드 정신분석
|
|
|
론
▶ 참고 문헌
▶ 참고 문헌
·정신분석입문. 프로이드
·몰입의 즐거움. 칙첸트 미하이
·프로이트와 한국문학. 조두영
·스포츠 운동심리학의 기초. 로버트 와인버그,다니엘 굴드 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리적 요인이 운동 수행에 미
|
|
|
(6~12세) ……………………………… 9
(5) 생식기(12세 이후) ……………………………… 10
4. 프로이드 정신분석학 이론의 한계 ……………… 10
III. 결론 ……………………………… 11
* 참고 자료 ……………………………… 11
|
|
|
정신과 상담
9)직업상담
3.삼담과 생활지도의 개념적 구분
4.학교상담과 생활지도의 필요성과 목적
제 2 장 학교상담과 생활지도의 이론적 배경
1.심리학적 관점과 이론
1)정신분석학적 이론
2)행동심리학적 이론
3)인지심리학적 이론
2.
|
|
|
정신분석학의 근본개념(프로이트 전집 11) 지그문트 프로이트 저 윤희기 역 열린책들 2004.02.25
5. 새로운 정신분석 강의 지그문트 프로이트 저 김숙진 역 문예출판사 2006.11.05 (원제New introductory lectures on psycho-analysis) Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1.
|
|
|
론과 실제, 양서원, 2008
Ronald T. Hyman, 권낙원 역, 상담이론과 실제, 원미사, 2000
박성수, 김창대 외 1명 저, 상담심리학(2014-1), 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론을 비교
|
|
|
심리학의 이해』/학지사
제이 그린버그 스테판 밋첼(지은이) 이재훈(옮긴이)-『정신분석학적 대상관계이론』-한국심리치료연구소-1992
프로이트 전집 12 : 억압, 증후 그리고 불안 Freud, Sigmund-열린책들-1997
프로이드(이학 역)-『인생파라다이스
|
|
|
정신분석학적 사고로부터 급선회했다.
2/ 성격발달관점 : 정신내적 갈등의 결과물 vs 사회문화적 환경
프로이드(Freud)의 정신분석이론이 발표된 이후, 그의 이론에 기초하여 많은 이론들이 수정되고 발전되었다. 하지만 기존의 정신분석이론이
|
|
메뉴펼치기
