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(Erikson) 심리사회적발달이론 4) Ericson이론의 의의와 한계점 5)로저스(Rogers)의 인본주의이론 6) 반두라(Bandura)의 사회학습이론 3. 도덕성발달이론 1)프로이드(Freud)의 정신역동적 성격이론 2) 반두라(Bandura)의 사회학습이론 참고자료
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  • 등록일 2021.11.24
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것으로 주변 환경과 교육을 통해 언제든 바뀔 수 있는 것이라는 생각을 해보았다. Ⅳ. 참고자료 아동발달 곽금주(교수) 저 | 박영사 | 2015.04.17 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 심리성적발달이론 2. 나의 경험과 의견 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료
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  • 등록일 2015.06.06
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자료, 건강보험심사평가원, 2018 https://post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=15850705&memberNo=1891127&vType=VERTICAL 1. 서론 2. 본론 (1) 프로이드 이론에서의 단계적 특성 (2) 에릭슨 이론에서의 단계적 특성 (3) 두 이론 비교분석 3. 결론 4. 출처
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  • 등록일 2023.07.12
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생산성 대 자기 침체(Generativity vs. Stagnation) 단계 8단계. 자아 통합 대 절망(Integrity vs. Despair) 단계 3. 프로이드와 에릭슨의 비교 분석 에릭슨의 이론은 프로이트 이론과 비교할 때 크게 두 가지 두드러진 차이점을 보인다. 4. 교사의 역할
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  • 등록일 2018.09.27
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이론을 적절히 적용하며 우리네 삶에 대입하는 것이 중요하지 않을까 생각해보았다. Ⅳ. 참고자료 정신분석적 발달이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2013.02.10 상담심리학의 이론과 실제 노안영 저 |
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  • 등록일 2013.06.25
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논문 38건

발달론과 도덕 교육론에 관한 연구」, 경상대 석사논문, 1990. 박동헌, 「콜버그의 도덕발달이론에 관한 연구」, 동국대학교 석사학위 논문, 1990. 부성희, 「콜버그 도덕발달론의 심리학적-철학적 접근방식에 관한 고찰」, 이화여자대학교 석사
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  • 발행일 2009.01.22
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Erikson이론에서 본 여성의 정체감 형성 Ⅳ. 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구 1. Erikson이론에 기초한 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구 2. Erikson이론에 대한 비판적 검토 3. 정체감 연구의 새로운 방향 Ⅴ. 결론 참고자료
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  • 발행일 2007.10.01
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■수업 후 느낀점 2주-내담자의 이해 ■수업 후 느낀점 3주 - 상담과정 ■수업 후 느낀점 4주-정신분석학적 상담이론 ■수업 후 느낀점 5주-개인 심리학적 상담이론 ■수업 후 느낀점 6주-대상관계이론 ■수업 후 느낀점
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  • 발행일 2016.01.21
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이론적 배경‥‥‥‥‥‥ 03  1. 미혼모의 개념‥‥‥‥‥‥ 03  2. 미혼모의 심리사회적 특성‥‥‥‥‥‥ 03  3. 미혼모의 심리사회적 적응‥‥‥‥‥‥ 05 Ⅲ. 연구방법‥‥‥‥‥‥ 07  1. 10대미혼모의 현황‥‥‥‥‥‥ 07  2. 한
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  • 발행일 2013.05.06
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자료 Ⅰ. 프로이트 1. 프로이트의 정신분석 이론 2. 프로이트의 유아 성 발달단계 1) 구강기 2) 항문기 3) 남근기 4) 잠복기 5) 생식기 - 성 발달 단계에 따른 영화분석 3. 성격의 구조 1) 이드 2) 자아
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  • 발행일 2010.01.11
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취업자료 13건

심리전공 교육대학원 연구 과제를 점점 발전시켜 나가 학교 현장에서 저조한 수행을 부이는 학생들의 학습 부진을 평가 진단해 이 학생들의 학습을 도울 수 있는 상담 연구 자료를 지속적으로 발전시켜 나가겠습니다. 더불어 전문 상담 교육
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  • 등록일 2017.01.11
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자료를 제공할 것입니다. 3. 정신 건강 문제 예방을 위한 상담 프로그램 개발 청소년의 정신 건강 문제를 예방하기 위한 효과적인 상담 프로그램을 개발하고 평가하는 연구를 진행하고자 합니다. 이 프로그램은 심리적 회복력을 강화하고, 스
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  • 등록일 2024.10.11
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자료 분석의 기본적인 절차를 익혔으며, 대학원 진학 후에는 보다 심화된 연구 방법론과 통계 분석 기법을 체계적으로 습득하여 연구역량을 강화하고자 합니다. 앞으로 중앙대학교 대학원 유아교육과에서는 발달심리학 이론, 질적·양적 연
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  • 등록일 2025.04.29
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이론에 치우치지 않는 경험을 했으며 인사 기획 교육분야의 관리업무와 심리학적 지식을 접목한 기업사례연구를 통하여 기획, 자료수집, 통계분석, 종합평가 제안능력을 발달시켰습니다. 전공과 프로젝트를 통해 배운 인사란 사람에 대한 신
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  • 등록일 2008.11.17
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이론적 지식과 실용적 기술을 함양했습니다. 강의실에서는 아동 발달, 교육 심리학, 교육 방법론 등 다양한 주제를 공부하며 아동 교육에 필요한 폭넓은 이해를 쌓았습니다. 특히, 아동 문학과 창의적 표현 수업에서의 성취는 제가 아동의 창
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  • 등록일 2024.01.20
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