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사회복지학과
실습지도교수명
000
실습
기관
기관명
미성지역아동센터
전화번호
000-000-5836
주소
서울 관악구 신림 11동 746-43(3층)
실습기간
2010년 4월 12일~2010년 05월 31일
실습기간
실습내용
아동들의 학습을 지도
실습지도자명
고 관 영
사회복
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점
4. 클라이언트가 가지고 있는 장점, 개입시 활용가능한 자원을 기술하고, 그 이유
5. 클라이언트의 문제해결을 위해 내가 적용하고 싶은 모델이나 이론, 기술을 쓰고 , 그 이유
6. 설정한 모델이나 이론을 토대로 개입실천 계획
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분석
1) 역사속에 나타난 연산군의 성격
2) 영화 ‘왕의 남자’ 속에 나타난 연산군의 성격
3. 연산군의 성격특성에 대한 심리학적 분석
1) 영화 속에서 나타나는 연산군의 인물 분석
2) 정신분석이론을 통한 연산군 성격분석
Ⅲ. 결론
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정신병적인 상태로 진행이 된 경우
오랜 기간 치료를 했지만 주변의 여건으로 호전이 안 되는 경우
신체적인 상태가 나빠서 생명에 지장이 있는 경우
정밀한 검사를 통한 진단이 필요한 경우
Ⅷ. 우울증 환자 치료를 위한 사회복지사의 역
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사회기술훈련
(2) 이론적 배경 ------------------------ 7
(3) 프로그램 사업개요------------------- 8
(4) 프로그램 목적과 목표 --------------- 9
(5) 세부추진계획 ----------------------- 9
- 프로그램 일정
(6) 프로그램 내용 --------------------- 11
(7)
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사회로부터 배운 가치관과 윤리를 바탕으로 작동합니다. 초자아는 이드의 충동을 억제하고, 자아가 도덕적으로 올바른 행동을 하도록 유도합니다. 1. 프로이트의 정신분석 이론 개요
2. 프로이트의 구조 모델
3. 사회복지현장에서의
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이론
2. 인간관계
1) 인간관계의 형성과정
2) 인간관계의 영역
8장 상담
1. 상담의 의미
1) 상담이란?
2) 상담의 목표
3) 상담의 유형
(1) 개인상담
(2) 집단상담
(3) 가족상담
2. 상담의 원리와 과정
3. 상담이론
1) 정신분석적 상담
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사회복지법제론. 서울: 홍익재
- 현외성(1992). 비교사회정책연구. 마산: 성은출판사
- 이용교(2006). 디지털사회복지개론. 서울: 인간과 복지 Ⅰ. 약물남용의 개념
Ⅱ. 약물남용의 원인
1. 생물학적 원인
2. 심리역동적 원인
3. 사회환경적
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Freud의 정신분석학
VI. Gesell의 생득론
D. 20세기 중반의 아동발달론
I. 행동주의 학습이론
II. Bandura의 사회학습이론
III. 동물생태학
IV. Piaget의 인지발달론
V. Kohlberg의 도덕발달이론
VI. Chomsky의 생득적 언어발달이론
VII. Erikson의 심
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관해 연구
. 수많은 평가도구 개발
매슬로우 & 벡
1. 매슬로우의 생애
2. 욕구이론의 특징
3. 매슬로우의 욕구체계
4. 욕구이론과 사회복지실천
5. 벡의 생애
6. 주요 개념
7. 인지적 성격이론을 통한 사회복지실천 개입방법
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