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프로이트(심리학자) 저 | 김양순 역 | 동서문화사 | 2007.08.01 아동발달의 다양한 이론인 정신분석이론, 사회심리적이론, 인지이론, 행동주의이론, 사회학습이론 중 하나를 선택하여 아동발달의 쟁점에 따른 발달이론을 서술하시오
Ⅰ.
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따른 기억량의 차이, 기억정보의 조직화가 아동의 회상량에 미치는 영향, 서울여자대학
김문수, 학습과 기억의 생물학적 기초
김재은(1998), 연령에 따른 기억능력, 아동의 인지 발달, 창지사
김현택 외(2002), 인간의 이해 심리학, 학지사
대한신
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나 시기에 따라 단계적 발달을 제안하며 청소년기의 발달 단계까지는 프로이트의 연령대와 비슷하게 분리되고 있으니 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계
2) 에릭슨 이론에 근거한 현재상황 분석 및 이론에 따른 나
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발달 이론에 대한 심층 분석: 프로이트와 에릭슨 중심으로\", 인간 발달 연구.
이수민. (2020). \"심리사회적 발달 이론과 성격 형성 과정\", 현대 심리학. 1. 서론
2. 프로이트와 에릭슨의 정신분석 이론 개요
3. 프로이트의 이론에 따른 자기
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이론적 관점 비교
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
2. 각 발달이론이 아동양육에 대해주는 시사점
1) 정신분석이론이 아동양육에 대해주는 시사점
2) 인지발달이론이 아동양육에 대해주는 시사점
3. 나의 의견
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