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“창문”을 찾아간다. “창문”은 오히려 1.서론
1)스토리
2.본론
1)신1
2)신2
3)신3
4)신4
5)신5
3.결론:
부록 이론적 배경
1 청년기의 자아 중심성(adolescent egocentrism)
2.프로이트 (Sigmund Freud 1856∼1939)
3.[프로이드의 꿈의 해석]
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중심성(egocentrism)에 대해 설명하고, 이러한 특징이 청소년기에 나타나는 이유와 청소년교육자로서의 자기중심성 문제에 대한 대응방안에 대해 논하시오(15점)
1) 청소년기의 자기중심성의 개념과 2개의 하위유형
(1) 청소년기의 자기중심성의
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자아중심성
은 타인들이 자신과 상이한 조망을 갖는다는 것을 알지 못하기 때문에
일어나는 반면, 청년들의 자아중심성은 자신의 사고나 상위인지에 대해
사고할 수 있는 발달된 능력 때문에 야기된다. 목차
청년기 지능의 특징
I. 추
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프로이트의 생애
[본 론]
1, 정신분석의 개념
2, 정신분석의 기본 가정
3, 프로이드 이론의 주요 내용
4, 방어기제 (Defense Mechanisms: DM)
5. 심리성적 발달단계 (psychosexual development)
6, 성격 평가 기법
7, 정신분석 기법
[결 론]
프로
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자아중심성(Adolescent Egocentrism)이라고 한다. 자아중심성이란 개념은 피아제가 자신의 초기 논문에서 개인과 사회의 사고를 결합하는데 사용될 수 있는 개념으로 소개하였다. 자아중심성은 취학 전 아동이 사회적 상황에서 자아중심적인 판단
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프로이트 이론과 에릭슨 이론의 차이점
프로이트는 인간행동의 기초를 본능과 무의식으로 보았으나, 에릭슨은 원초아보다 자아를 더 강조하였다. 또한 프로이트는 행동과 사고의 동기를 본능적인 성적 에너지로 판단하였으나, 에릭슨은 성
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