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, 지속적인 연구와 현장 적용의 발전이 필요한 시점이다. 1. 서론
2. 프로젝트 접근법
2.1. 개요
2.2. 특징 및 장점
2.3. 적용 사례
3. 몬테소리 프로그램
3.1. 개요
3.2. 특징 및 장점
3.3. 적용 사례
4. 결론
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프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하고, 2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하였다.
II. 본 론
1. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 프로젝트 접근법 의미
프로젝트는 교사와 어린이들 간에 서로 공유된 경험을 하면서 상
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때문이다. 레지오 에밀리아 접근법의 특징과 한국 영·유아교육/보육에의 시사점(1998). 서영숙. 열린유아교육연구.
(2) 약점
프로젝트 전체 과정에서 수집한 모든 기록 작업들은 교육활동을 평가하는 것에서 중요한 자료가 되고, 이것을 교사가
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법을 이해하고 적극 활용한다면, 유아들의 전인적 발달과 미래 사회적 적응력 강화에 큰 도움을 줄 수 있다. 서론
1. 프로젝트 접근법
1.1 정의 및 개요
1.2 주요 원칙 및 특징
1.3 장점과 단점
2. 몬테소리 프로그램
2.1
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프로젝트 접근법과는 다소 다른 특징들을 갖고 있는 프로젝트를 통하여 발현적 교육과정을 운영하고 있다. 이 접근법에서는 상징적 표상에 체계적으로 초점을 맞춤으로써 유아의 지적 발달을 도모하고 있다.
어린이들에게 놀랄 만한 수준의
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프로젝트 접근법과는 다소 다른 특징들을 갖고 있는 프로젝트를 통하여 발현적 교육과정을 운영하고 있다. 이 접근법에서는 상징적 표상에 체계적으로 초점을 맞춤으로써 유아의 지적 발달을 도모하고 있다.
어린이들에게 놀랄 만한 수준의
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프로젝트 활동이 가정과 지역사회 연계에 갖는 의의(2009), 이춘애, 강릉대학교 일반대학원
5. 유아의 지역사회 참여 교육에 관한 탐색적 연구 (레지오 에밀리아 접근법을 중심으로) (2008), 박인기, 단국대학교 행정법무대학원
6. 유아교육기관
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프로젝트 기반 학습 적용 : [운수 좋은 날을 중심으로](석사).세종대학교
장진옥(2000). 나를 주제로 한 프로젝트 접근법이 유아의 자아개념과 사회,정서 발달에 미치는 영향(석사).순천향대학교
지옥정(1996). 프로젝트 接近法이 幼兒의 學習準備
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프로젝트 접근법과는 다소 다른 특징들을 갖고 있는 프로젝트를 통하여 발현적 교육과정을 운영하고 있다. 이 접근법에서는 상징적 표상에 체계적으로 초점을 맞춤으로써 유아의 지적 발달을 도모하고 있다.
어린이들에게 놀랄 만한 수준의
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프로젝트 접근법을 활용하면 계절, 동물이나 식물, 운송수단, 음식 등에 대해 다양한 학습 내용을 접목하여 교육할 수 있다. 다양한 영역에 대해 활용할 수 있는 만큼 실생활 위주의 경험으로 의미있는 교육을 진행할 수 있을 것이라고 생각한
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