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학습, 언어접근법)의 실제 지도
1. 교육과정 운영을 위한 통합
1) 통합의 필요성
2) 통합 시 유의할 점
3) 주제 중심 통합의 실제
2. 총체적 언어 접근법에서 문학적 접근을 위한 8가지 교수 전략
3. 총체적 언어 접근법에 의한 문해 교육 전략
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읽기와 쓰기 능력 향상에 초점을 맞추며, 듣기와 말하기는 상대적으로 덜 강조됩니다. 1. 문법-번역 접근법
1.1 특징
1.2 장점
1.3 단점
2. 직접 교수법
2.1 특징
2.2 장점
2.3 단점
3. 의사소통 중심 접근법
3.1 특징
3.2 장점
3.3 단점
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법, 학문사, 2000.
차경수, 현대의 사회과교육, 학문사, 2004.
한면희, 사회과교육, 교육과학사, 2001.
한국초등사회과교육학회, 초등사회과교육 제 17집 제1호, 한국초등사회과교육학회, 2005.
David W. Cleaf ; 남경희 외 역, 사회과교수 학습론, 교육과
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교수법
김경자(1994), 재미있는 언어여행, 아동교사부모가 함께하는 총체적 언어접근
박성방(1998), 열린교육을 위한 총체적 언어학습, 우리교육
박혜영(2002), 멀티미디어 동화를 이용한 총체적 언어접근이 유아의 읽기능력에 미치는 영향, 동아
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교수-학습의 패러다임적 전화 : 연구 결과와 적용. 서울 : 교육 과학사.
김명애. (2002). 구성주의 접근에 기초한 탐구중심 과학교육의 효과. 서울여자대학교 아동학과 박사학위 청구논문.
김용숙, 민선희, & 유지은. (2017). 구성주의 교수법에 관
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프로젝트 중심법
이 방법은 프로젝트를 중심으로 교육과정이나 교수학습을 이끌어 가는 수업방법 중의 하나로써 실제 실무 세계에서 사용하는 전략이기도 하다. 전형적으로 프로젝트 중심 학습을 사용하는 교사와 학생은 각 개인의 흥미와
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학습
6. 복수교과 통합 수업
7. 자리 활동 학습
8. 열린 수업에서 과제 학습
9. 기초 다지기 학습(비형식적 학습)
10. 팀티칭(team-teaching)과 수준별 이동식 수업
11. 매체 활용 학습
12. 주제-프로젝트 학습
Ⅳ. 수학과 열린 교수-학
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법이 어느 정도 효과를 보았기 때문이며 많은 강점을 가지고 있기 때문이다.
가장 대표적인 강점으로는 아이들의 자율성을 존중해지기 때문에 창의성을 키우는 데에 많은 도움을 줄 수 있다는 것이다. 모든 프로젝트의 접근을 아이들이 직접
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교수학습모델을 탄력적으로 현장에 도입해야 하는 것이 중요한 과제라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아 교수 학습 방법 이기숙(교수) 저 | 창지사 | 2014.06.07
구성주의적 과학학습 심리학 SHAWN M.GLYNN 저 | 권성기 역 | 시그마프레스 | 2013.09.01&nb
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학습 정리
자기의 의견을 다른 사람들에게 이야기할 때는 근거를 들어가며 말할 때 더욱 설득력이 있음을 알도록 하고 여행 계획서를 제출 후 평가받도록 함
Ⅷ. 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL)의 온라인학습적용방법
어떠한 교수·학습
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