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법과외신고센터(go sos)
13) 학업성취도 평가문항서비스(go gkrdjq)
14) 대학/전문대 입학정보(go dj)
15) 학점은행제 안내서비스(go kedibank)
16) 교육정보공유서비스(go share)
2. 웹 서비스
1) 에듀넷 초등학교, 에듀넷 중학교, 에듀넷 고등학교
2) 교사
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교수학습 방법론의 시도가 그것이요, 7차 교육과정 이후 수준별 교육과정 운영과 함께 강조되고 있는 수행 평가의 실행들이 그것이다. 학습이란 주어진 상황에서 개인의 주관적인 경험과 사회적 상호 작용을 통한 의미의 구성이며, 교수학습
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법도 생각해 보도록 한다.
학습
자료
교사
학생
학습지도안. 빔프로젝트, 컴퓨터
교재 및 노트, 필기구, 조별보고서, 컴퓨터
과정
학습요소
교수-학습활동
시간
(분)
지도상 유의점
(양성평등 수업에서 교사의 유의점)
교사
학생
도
입
⊙학습분
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법의 학습 지도 - 오스벨이 주장하는 방식의 설명 수업 외에도 토론, 프로젝트 수행, 탐구 활동, 소집단 활동 및 능력별 이동식 수업, 열린 수업, 개별화된 교수학습 등 다양한 교수학습 방법을 강조하고 있으며, 수업의 주체는 학생임을 강조
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접근법이 요구된다. 특히 한탄강 댐 건설 프로젝트를 통해 드러난 사례는 지역사회의 갈등뿐만 아니라 국가 간의 이해관계도 깊이 얽혀 있음을 보여준다. 이러한 프로젝트는 단순한 인프라 건설에 그치지 않고, 물 자원 관리와 생태계 보호,
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법과 시기 등을 계획하여 실시하고 평가 결과는 학습자에게 공개하도록 한다.
(마) 평가의 결과는 다음 교수ㆍ학습의 개선에 활용하도록 한다.
참고문헌
광주교육대학교초등교원연수원(2003), ICT 활용 학습지도 직무연수 교재, 광주교육대학교
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. Kilpatrick)의 프로젝트법이 배경이 된다. 킬패트릭은 교육과 실천의 통합적인 개념을 발견하기 위해 노력했는데 이것을 '프로젝트'라고 불렀다. 프로젝트법에서는 학습과정이 목표설정, 계획, 실행, 평가 등의 네 가지 주요 단계로 전개되었는
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)
1. 즐거운생활 교과의 ICT활용 교육 특성
2. 즐거운생활 교과의 특성
3. 즐거운생활 교과의 목표
4. 즐거운생활 교과의 교수?학습 자료 개발
5. 즐거운생활 학습 지도의 방향과 방법
6. 즐거운생활 학습 지도의 과정
?. 결론
참고문헌
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이 있다고 생각한다.
주제망 작성과 환경놀이 전개 활동, 이후 과정의 순서는 발도르프보다는 프로젝트 접근법에 가까웠다고 평가된다. 발도르프의 철학을 가지고 교육과정을 프로젝트 접근법으로 운영된 것으로 보인다.
가치 있는 주제를
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법 교육은 앞으로도 계속해서 발전하고 개선되어야 할 분야임이 분명하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 외국어 문법 교육 방식의 다양성
1. 전통적 문법 교육 접근법
2. 상호작용 기반 교수법
3. 청각 중심의 학습 방법
4. 자연스러운 학습 환경
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