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교수. 교육과학사』. 2002
차경수. 『현대의 사회과 교육. 학문사』. 2002
『21세기 사회과 교육과정과 지도법』. 학문사. 2000
최용규. 『사회과, 교육과정에서 수업까지』. 교육과학사. 2005
한면희. 『사회과교육. 교육과학사』. 2001
www.kice.re.kr (
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학습이론은 그 연구범위에 있어서 이전의 연구들보다 축소되어 가는 경향이 있어 학습의 모든 측면들을 설명하려고 하는 대신 특정 학습과정만을 밝혀내는 데 역점을 두고 있다. 둘째, 학습을 연구하는 접근법으로서 신경생리학적 기법을 점
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중요한 방향성을 제시할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발달지체 영유아의 발달적 특징
Ⅲ. 교수법 접근법의 중요성
Ⅳ. 사례 분석 운동발달 지체의 이해
Ⅴ. 운동장애의 특성과 그에 대한 대응
Ⅵ. 효과적인 교수법의 제안
Ⅶ. 결론
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접근법과 유아교육
1. 통합적 구성 접근의 효과
2. 학습에 영향을 미치는 유아들의 반응과 교수방법
3. 한번에 여러 가지 통합적으로 가르치고 배우기
4. 교사 교육방법의 영향
5. 인지 구조를 스스로 구성해 가는 유아
6. 교육과정에서 영역
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법의 사용
⑦ 유아의 창의적 표현 장려
< 참고문헌 >
이영자 외, <그림책 이야기를 활용한 집단 게임 놀이 프로그램>, 창지사, 2005년, 121쪽~123쪽
김진영, 백혜리, 최윤정, <유아를 위한 교수-학습방법론>, 양서원, 2006년, 262쪽~271쪽
김
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교수-학습 방안 연구 : 가치명료화모형과 가치분석모형을 중심으로.” 석사학위논문. 서울시립대학교 교육대학원, 2004.
이선경. “중학교 사회과 교육에서의 가치교육 : 가치교육모형의 적용을 통한 새로운 가치교육방법의 탐색.” 석사학위
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주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오.(오르프 이론)
1) 오르프의 교육철학
2) 오르프의 주요 교수방법원리
3) 오르프의 음악교수법을 적용한 음악활동 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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법이 필요하며, 도형과 공간 개념을 가르칠 때는 효과적인 교수 전략이 필수적이다. 이를 해결하기 위해서는 놀이 중심의 접근법을 적용하고, 개별화 지도를 강화하며, 다양한 교수 학습 자료를 활용해야 한다. 유아들은 놀이를 통해 수학 개
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학습 이론과 모델
Ⅰ. 안드라고지
Ⅱ. McClusky의 마진이론
Ⅲ. Illeris의 학습의 3차원 모델
Ⅳ. Jarvis의 학습과정
Ⅴ. 자기주도학습
1. 자기주도학습의 필요성
2. 자기주도학습의 모델
3. 교수모델
Ⅵ. 전환학습
1. 주요 전환학습
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법
나. 평가 도구 소개
다. 데이터 분석 및 해석 방법
5. 이론적 프레임워크
가. 교육 평가의 개념 및 모델
나. 평생학습의 정의
다. 커피 산업의 현황 분석
라. 바리스타 직무와 교육 과정
6. 대학의 바리스타 양성 프로그램 평
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