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학습내용
교수방법
자료준비
시간
흥미
화술교육
메이크업 교육
코디법 교육
태도, 표정, 자세 교육
화술교육
메이크업 교육
코디 법 교육
태도, 표정, 자세 교육
3. 각 프로그램에 만족 혹은 불만족하셨다면 그 이유는 무엇입니까?
4. 프로그
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학습환경과 순환학습 모형
인지발달에 관련된 연구 결과는 성인이 되었다고 모두 형식적 사고가 가능한 것은 아님을 말해준다. 따라서 우리는 학생들의 인지 수준에 조화가 되는 교수 내용과 방법을 통하여 교수활동을 전개해야 할 것이다.
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학습
(learning by authentic task)
⑤ 동료-학습자(co-learner)로서의 교사의 역할
3. 객관주의와 구성주의적 교육방식의 비교
Ⅲ. 미술교육에 대한 구성주의적 접근
1. 구성주의적 미술교육의 필요성
2. 미
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Skill)
· 교과교재 연구 및 지도법
· 교수 설계 및 개발
· 교육 방법 및 교육 공학
· 다양한 교수 지도법
5. 소요재료
6. 소요장비 및 공구
(사무용기계)
교수 학습 방법에 따른 매체(video tape, OHP 등)
1. 작 업 명
안전 지도하기
2. 성취수준
초등학
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학습자의 인지 구조내의 기존 스키마와 결합되는 확산적 사고를 유발하는 구성주의방법으로 영어교육을 접근 하였다. 이는 과거의 영어 교육 방법인 문법 번역식 교수방법과 구두 청해 교수방법에 의해 영어를 한국어로 번역하여 이해하고,
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학습법과 교수법의 마련, 교육과정의 자율화 및 교과서의 민영화: 학교에서 가르치는 지식의 다양성과 사회적 유용성을 상실하여 교사들이 가르칠 맛을 잃고 학생들은 배울 의욕을 상실하고 있기에 이를 효과적으로 수행하기 위해서는 '학생
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학습자에 대한 연구
(2) 학교 밖의 현대 사회에 관한 연구
(3) 교과 전공자들이 제시하는 교육목표(중.고등학교, 대학교)
(4) 목표 선정에 있어서의 철학의 활용
(5) 목표 선정에 있어서의 학습 심리의 활용
(6) 학습 경험의 선정이나 교수 방법
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교수설계 개발의 단계에서 통합과정 속에 한 영역으로서 매체의 효과나 선정 등을 연구하는 것이 최근 동향이다.
넷째, 사회매체로서 교수매체를 연구하는 것이 최근 동향이다.
결론적으로 구성주의의 등장으로 인하여 교수-학습의 주도권이
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학습자에게 가치 있는 정보를 찾게 도와주는 일도, 그들이 미디어를 이용한 교육을 할 때 평가와 피드백을 시키는 것도 교수자가 해야 하는 일이다.
또한 교수자는 자신만의 교수방법을 고안해 학습자의 욕구를 충족시킬 수 있게 해야 한다.
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접근에서는 인류의 지혜를 '학습자를 위한 지혜'로 바꾸고자 한다.
이 세 접근 중 어느 하나만을 옹호하는 일은 없어야 할 것이다. 교수관이나 교수 접근을 통합할 때 우리는 학생들의 정신 뿐 아니라 마음이나 영혼까지도 자유롭게 해 주도록
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