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학습과 연결되어 질 수 있는 놀이가 나타난다.
(7) 음악을 듣고 다양한 방법으로 표현해 보는 놀이를 한다.
(8) 식물이나 자연현상의 변화에 관심을 보이기 시작한다.
※ 4세아를 위한 놀잇감
블록, 소품(표지판, 운전대, 경찰 모자)
퍼즐(10-20
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학습자의 수준과 맥락에 따라 행동주의적 구조화, 인본주의적 동기 부여, 구성주의적 탐구 기반을 유연하게 조합해야 한다.
특히 디지털 시대의 성인은 다차원적인 학습을 요구받기 때문에, 이론 간 통합적 접근은 더욱 중요한 의미를 가진다
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프로젝트 수업 연구”, 이중언어학 제39호, 147-169쪽.
이상규(2005),“멀티미디어 교육자료를 활용한 학습능력 상승효과에 관한 연구”, 삼척대학교 산업대학원 석사학위논문.
김기리(2009),“멀티미디어를 활용한 통합적 문법교육 방안연구”,
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프로젝트
1. 국제 교류를 하자
1) 목적
2) 지도 목표
3) 정보 통신 기술이용 장면
4) 이용 환경
2. 지도 계획
1) 상대방과 자기소개
2) 교류 주제의 결정
3) 주제와 관련된 정보 수집과 정리
4) 국제 교류 정리
3. 교수-학습 활동
1) 목표
2) 전
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Ⅷ. 협동학습과 말하기교육
Ⅸ. 협동학습의 지도방법
1. 소집단 협동학습 지도방법
2. 소집단 협동학습 방법
1) 팀 경쟁 형태의 협력학습
2) 프로젝트(Project) 학습
Ⅹ. 협동학습의 평가
1. 장점
2. 단점
?. 결론 및 제언
참고문헌
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학습 활동 이외의 다른 행동을 하는 것을 극소화하고, 평가가 개별적으로 행해지기 때문에 학생들의 학습에 대한 평가를 촉진시켜 주며, 불필요한 시간의 낭비가 없이 협동이 이루어질 수 있게 만들어 준다.
이와는 달리, 소집단 프로젝트나
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학습의 안내자며 조력자로서의 교사의 역할이다. 결론적으로, 웹 기반 교육은 웹이 지닌 속성으로 인해 열린 토론 문화 학습 환경을 실제로 구현하는데 매우 이상적인 환경 조건이다.
2. 웹 기반에서의 토론 학습 방법의 실제
(가) 홈페이지에
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학습해야 하는 핵심 과목이다.
Ⅴ. 참고문헌
김수정, 2021, 『사회복지조사론의 이해』, 나무출판사.
이경화, 2019, 『사회복지와 조사방법론』, 학지사.
박영민, 2020, \"사회복지조사론의 필요성: 실천적 접근\", 한국사회복지학회지. Ⅰ. 서론
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법 및 자료
감동적인 강의, 교사 주도 토론, 교사의 시연과 학생들의 연습, 결과 예측이 가능한 잘 구조화된 프로젝트 수행과 충분한 피드백 제공 등이 있다.
(3) 제3단계 : 어느 정도의 자기주도학습 능력을 지닌 학습자를 위한 교수 전략
①
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학습에 관한 이론적 접근을 탐구하고 이해하는 것은 학습자의 성장과 발달을 지원하는 교육적 환경을 조성하는 데 필수적일 뿐 아니라 열 이론이 제시하는 학습의 다양한 원리와 기법을 적절히 통합, 적용함으로써 교육자는 학습자의 필요와
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