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접근법, 발도르프 교육, 생태유아교육 등이 있다.
프로젝트 접근법은 교육학적 모델과 방법이라기보다 영유아를 위한 교육과정의 한 부분으로 다양한 양상과 보완적인 관계에서 기능하는 접근법으로 생각되며, 반면 레지오에밀리아 접근법
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서 간주하고 있다.
이전의 다른 프로그램들과 다른점
레지오접근법은 유아를 대상으로 하는 총체적인 서비스 체제로서 교육철학, 학습이 론, 지역사회와의 연계성, 교육행정체제 등을 모두 포함하고 있다는 것이다.
다른 접근법들이 비교
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프로젝트를 통합하는 정도를 매우 융통성 있게 할 수 있으며 프로젝트 접근법에서 제시하는 프로젝트 진행절차를 숙지하면 나름대로의 즉각적인 적용이 가능하다고 보는 것이다.
이에 비해 레지오 접근법에서의 프로젝트 학습 활동은 \'사
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프로젝트 활동은 유아들 간의 상호작용뿐만 아니라 교사나 부모, 전문가와 상호작용할 기회도 많아 실제적인 상황과 경험 속에서 사회성을 기르는 좋은 기회가 된다.
4) 프로젝트 접근법의 장점과 단점
프로젝트 접근법의 장점
① 유아들이
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교사들에게는 전문적 발달이 가능하다고 보기 때문이다.
Ⅳ. 논의 및 결론
본 연구는 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법을 비교하여 교사들이 두 접근법을 이해함으로써 유아교육현장에서 잘 활용할 수 있도록 하는 데 목적이 있다.
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