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유아 프로그램 개발과 평가, 창지사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트접근법 소고
1. 프로젝트접근법의 배경
2. 프로젝트접근법의 교육목표
3. 프로젝트 접근법의 특성
Ⅲ. 유아의 일상생활과 밀접한 주제를 선정하여 프로젝트 전개과정 계획
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프로젝트 접근법을 통해 이루어 진 연구에 대해 이야기 할 수 있는 기회를 갖는다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 프로젝트 접근법의 배경과 목적 및 특성에 대해 설명하고, 유아의 일상생활과 밀접한 한 개의 주제를 선정하여 프로젝트 전개
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설명하며, 발표회를 준비한 경우 동극, 노래, 춤 등을 선보인다. 이러한 행사를 통해 프로젝트의 성과와 학습 내용을 공유하고 아동들의 노력과 창의성을 강조한다.
4. 프로젝트 접근법 프로그램의 강점과 약점
1) 강점
프로젝트 접근법은 아동
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한 프로그램은 기존에 지식위주로 편중되어 유아가 인권에 대한 지식을 얻는 수업보다 직접적인 실천을 유도할 수 있고 흥미를 유발할 수 있기 때문이다. 즉, 일상생활에 밀접한 관련이 있는 인권문제의 경우 이러한 가치를 내면화하고 실전
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한다면 프로젝트 접근법은 아이들의 전인적 발달을 위한 효과적인 도구가 될 것이다.
6. 참고문헌
이정희, 『유아교육의 이해와 적용』, 학지사, 2020.
박수정, 「영유아 프로젝트 접근법에서의 주제 선정 기준」, 유아교육연구, 2021.
이성민, 『
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