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복지회편(1992) / 청각장애편람 / 서울:도서출판 특수교육 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 발달장애의 개념
Ⅲ. 청각장애의 개념
Ⅳ. 시각장애의 개념
Ⅴ. 발달장애의 특성
Ⅵ. 청각장애의 특성
Ⅶ. 시각장애의 원인과 예방
참고문헌
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복지대 학원 석사학위논문.
오동철(2001), 뱅크 스트리트 프로그램(www. happycampus,com 리포터기사, 2001.6.7).
EPIE(1971), Early Childhood Education: How to select and evaluate materials, EPI Educational Product Report.
Kohlberg, L., & Mayer, R(1987). Developmental as the Aim of Education Chil
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프로그램
프로그램 평가회
영화감상
설문지
집단상담
프로그램 기록지
사회성 증진 프로그램
프로그램 평가회
자조모임평성
집단 모집인원 평가
정기모둠활동
집단활동 일지
2)효과성 평가
평가
목표1
목표2
목표3
평가지표
사회성 기술능력
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계획서 작성
< >
분석
학습 내용 분석
< >
학습자 분석
< >
매체 수집 및 분석
< >
설계
전개 방법 설정
< >
내용 구조 설정
< >
흐름도 작성
< >
스토리 보드
작성
< >
개발
코스웨어 제작
< >
수정하기
< >&n
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의 측정지표들을 종속변수로 하고 여타 변수들을 독립변수로 하는 교차시차 다변량 회귀분석을 실시하였고, 그 결과가 <표 11-5>에 제시되었다.
<표 11-5> 설명개념의 측정지표간의 상호영향관계의 검증을 위한 결과
종속변수
독립변
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당분과 산이 다량으로 들어있어 치아의 표면 구조가 약한 유치에 나쁜 영향을 미치기 때문에 주의해야 해요.
올바른 칫솔질
밥 먹고 자기 전을 포함해 하루 3번! 3분! 동안 닦는 게 좋으며, 특히 자기 전에는 반드시 이를 닦아야 해요.
이를 닦
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프로그램을 하면서 문제에 대한 평가를 스스로 내려 참고한다.
1. 대상자 결심
금연에서 가장 중요한 대상자의 결심이 얼마나 확고했는가?
2. 주위 환경
주위환경이 대상자가 금연을 하는데 많은 도움을 주었나?
3. 금연수행 후
금연 수행, 계
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프로그램 수행 & 평가
수행
1) 5월 16일부터 시작해서 6개월간 꾸준히 계획에 따른 식사계획을 하려 노력 한다 .
2) 음식은 그때그때 상황에 맞게 적절히 선택한다.
평가
1) 하루에 규칙적인 식사를 하였는지 꼭 체크하고 기록한다.
2) 일주일 마
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프로그램에 대한 참여도, 만족도, 참여소감에 대한 평가를 실시한다.
④ 종결평가서 : 종결시 학생들에게 프로그램에 대한 소감, 목표달성 정도, 참여도 및 만족도에 대해 평가한다.
2) 질적 평가방법
① 과정기록지 : 프로그램을 종료한 후에
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교육이 사회복지 가치에 영향을 미치는지, 사회복지 가치가 사회복지 옹호에 영향을 미치는지 이들 간의 관계를 확인하는 연구를 진행해 볼 계획입니다. 또한 사회복지 교육과 사회복지 가치 및 옹호 간의 관계를 파악하고, 사회적 차원의 사
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