|
프로그램을 제공하는 다양한 기관과 연결되어 지역민의 요구를 정확하게 해결할 수 있는 방안을 모색해야 한다.
4. 참고문헌
- 노인 평생교육프로그램(한글교실), 서울YWCA봉천종합사회복지관,
http://www.bongchuny.or.kr/
- 슬기로운 인권생활, 대전
|
|
|
프로그램별 클라인언트 출석율
출석부
서비스의 전문성
사회복지사의 경력 및 자격유무
사이버 음란물 강사의 경력 및 자격 유무
홈페이지 제작 강사의 경력 및 자격 유무
(별지서식1호)
우리가족 사이버 교실 참가 신청서
건전한인터넷문화
|
|
|
교실이나 가족 대화
교실 같은 전문 프로그램이 광범위하게 설치 운영 되길 바란다. 부부간의
대화법이 세련되지 못해 고통 받고 갈등하는 부부들에게 가족유대감을 회
복하고 방지하기 위해 사회나 국가적 차원까지 고려 된다면 수많은
|
|
|
프로그램안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방과후교육(교실, 방과후아동보육)의 개념
Ⅲ. 방과후교육(교실, 방과후아동보육)의 수요
Ⅳ. 방과후교육(교실, 방과후아동보육)의 시설
1. 민간 공부방
2. 사회복지관
3. 보육시설
4. 초등학교
Ⅴ. 방과
|
|
|
교실
활동 과정
활동내용
도 입
1. 시작인사
2. 오리엔테이션 (5분)
- 아이들을 집중시키고 오늘 진행할 프로그램의 활동 목표와 활동 내용에 대해 설명한다.
전개 및 종결
1. 미래의 자신을 그려보기 (5분)
- 눈을 감고 미래(20년 후)의 자신이 무
|
|
|
프로그램 명
“ 장수교실 Ⅲ ”
지도자
담당 사회복지사, 건강박수 지도자
장소
○○종합사회복지관 강당
참여인원
교육 참여 어르신 30명
준비물
음료수, 메모지, 출석부
목표
건강박수의 의미와 효과
진행내용
1.박수의 개념 배우기
2.평소
|
|
|
독서지도교실(부산Y 디지털문화연구센터)프로그램 참고.
http://cafe.bookple.com/50190920232
EBS세계의 교육현장-책 읽어주는 아빠의 힘 영국의 독서교육 1부 참고.
http://home.ebs.co.kr/worldedu/replay/2/list?courseId=BP0PAPE0000000042&stepId=01BP0PAPE0000000042
|
|
|
프로그램명
색으로 그리는 행복한 교실
- 컬러테라피를 통한 학교 부적응아동의 즐거운 학교생활 만들기 프로그램
주 제
마무리단계: 전체 프로그램을 정리하고 종결 감정을 다룸
진 행
프로그램 내용
기대효과
시간
준비물
활 동
그동안의
|
|
|
프로그램명 : 장애인중창단(교실) \"Special Harmony\"
2. 사업목적
3. 사업(프로그램) 운영계획
□ 필요성(대상자 욕구 및 문제점)
□ 프로그램 내용
□ 운영체계 및 전략
4. 사업예산 집행계획
□ 사업비 구성현황
□ 사업비 집
|
|
|
프로그램 프로포절 사례 조사해 보았다. 자원봉사활동에 관한 프로그램 프로포절은 기존의 당면 과제나 사회적 문제를 해결하기 위해서, 또는 대상자가 가진 욕구에 기초해서 이루어져야 한다. 그러나 처음부터 독창적인 새로운 형태의 자원
|
|
메뉴펼치기
