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프로그램면에서 보육 교실, 특기적성, 교과 관련, 평생 교육프로그램 뿐만 아니라,지역 사회 인적물적 자원을 활용한 다양한 프로그램을 운영하고 있지만 수요자의 요구와 필요에 부합하는 다양한 프로그램의 설치운영이 요구되고 있고 토요
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프로그램면에서 보육 교실, 특기적성, 교과 관련, 평생 교육프로그램 뿐만 아니라,지역 사회 인적물적 자원을 활용한 다양한 프로그램을 운영하고 있지만 수요자의 요구와 필요에 부합하는 다양한 프로그램의 설치운영이 요구되고 있고 토요
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프로그램면에서 보육 교실, 특기적성, 교과 관련, 평생 교육프로그램 뿐만 아니라,지역 사회 인적·물적 자원을 활용한 다양한 프로그램을 운영하고 있지만 수요자의 요구와 필요에 부합하는 다양한 프로그램의 설치·운영이 요구되고 있고
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프로그램을 마무 리하며 대인관계의 질 을 높인다.
9. 프로그램 평가
* 설문조사
* 인간관계태도 사전- 사후 검사
* 자아효능감 사전- 사후 검사 프로그램 계획서
< 행복으로 가는 교실>
<행복으로 가는 교실>
1. 프로그램 명: 초등학생
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교실
집단미술치료 프로그램
야간보호 프로그램
지역 멘토 프로그램
가족관계
개선
프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플렛 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개,
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프로그램을 구성하기 위한 기본방향을 제시한 후 보육서비스의 질적 수준을 높이기 위한 방향에 대하여 논하여 보았다. 영유아프로그램개발은 유아교육기관의 교실에서 일어나는 실제의 수업들과 가장 직접적으로 연계된 활동이다. 따라서
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교실사업비
실내
프로그램
문구비
등
준비비
50,000
50,000
8.3
간식비
100,000
10,000×10회
100,000
16.7
선물 구입비
80,000
8,000×10명
(매회기마다 지급)
80,000
13.3
전통
문화체험프로그램
추석
프로그램
요리재료
100,000
100,000
16.7
명절놀이준비비
20,000
20,000
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프로그램
①바깥놀이 프로그램
-아이들을 교실의 ‘밖으로, 밖으로’ 데리고 나가려는 노력, 즉 아이들을 교실에서 해방시키려는 노력이 바로 생태유아교육 실천의 출발점이라 할 수 있다. 아이들에게 있어 바깥놀이란 아이들 자신이 가지고
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교실 수준의 프로그램을 개발하게 하는 것이다.
이러한 노력은 교육과정의 지역화를 정착시킴은 물론 유치원 오후 연장프로그램의 특성을 충분히 살릴 수 있으며, 더 나아가 유치원 교육의 다양화와 유치원 교사의 전문성 제고에 큰 촉진제
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‘ 옷 리폼 ’ 배우기 교실
Ⅰ. 프로그램 필요성 검토
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개성 있는 패션을 중요시 함
방송매체를 통해 유행에 민감하게 반응
값 비싸고 화려한 명품 선호
-> ’옷 리폼’의 등
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