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교실 프로그램 구안·적용을 통한 평생교육의 활성화 방안
▷ 권대봉(1996), 평생학습 사회교육, 서울 : 학지사
▷ 최돈민·이희수·윤여각(1999), 평생교육 요구분석, 한국교육개발원
▷ 최덕경·한정화(1994), 중노년기 교육에 관한 연구 : 서울시
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 지역중심 아동보호프로그램
2) 행복공감 볓빛교실
3) 문제행동 조기개입 및 가족행동아동상담 프로그램
4) 청소년의 학교적응지원 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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프로그램
1. 부모역할 훈련(PET)의 필요성
2. 부모역할 훈련(PET)의 개념
3. 부모역할훈련 프로그램
1) 서귀포시 건강가정지원센터 ‘효과적인 부모훈련 역할’ 프로그램
2) 울산지역 지역교육청 ‘아버지 교실’
3) 걱정 뚝”
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(3) 보다 더 효과적인 의사소통의 지향
(4) 의사소통의 문제
(5) 대인갈등
2. 교실 의사소통
(1) 교실 의사소통의 개념
(2) 교실 의사소통의 모형
(3) 교실 의사소통의 유형
(4) 교실 의사소통의 장애요인
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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프로그램 개발과 평가, 공동체
2. 문현주ㆍ김기영 외 4명(2019), 사회복지실천론, 창지사
3. 배윤정(2017), 강점관점 집단사회복지실천 프로그램이 초등돌봄교실 아동의 자기효능감과 학교생활 적응에 미치는 효과, 위덕대학교 사회복지대학원
4.
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프로그램 실태와 문제점
1. 우리 나라 노인 여가프로그램의 실태
2. 우리 나라 노인여가 프로그램의 문제점
Ⅳ. 바람직한 노인여가 프로그램 활성화 방안
1. 경로당(노인정) 프로그램 활성화 방안
2. 노인교실 프로그램 활성화 방안
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프로그램과 관련해서 우리나라에서는 현재 나름대로의 철학이나 발달이론에 따라 운영되는 특징적인 프로그램을 찾아보기가 쉽지 않다. 아울러 실시되고 있는 대부분의 프로그램은 교육인적자원부의 유아교육과정을 교육 상황에 맞게 다소
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교실의 효율적 활용과 시설사업 계획에 대한 전문연수가 필요하다. 교과별 수업효과를 높이는 수업모델과 평가방법 등에 관한 연수가 집중적으로 이수되어야 한다.
(4) 교과교실 기반 창의적 수업 확산
- 수준별 프로그램 개발 등 학생 중심의
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프로그램이 시기상조일 수 있다는 것이다. 한국 사회가 과거에 비해 보다 수평적 문화가 발전하였고 서구적 가치관의 영향으로 개인주의적 기조를 가지게 되긴 하였지만 여전히 장유유서 등 수직적 위계관계, 어른에 대한 존경, 선생님에 대
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프로그램(가야금)
2015.08.
2016.08.
***장애인과 보호자가 함께 참여하는 가야금 국악 수업
7,020,000
(2년 합산)
한국장애인복지관협회/ 한국문화예술교육진흥원
201*
장애인댄스교실 “해피**** 장애인댄스팀”
3~12월
장애인의 사회참여 및 여가 선용
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