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감소를 위한 다문화교육 방향성 모색」, 『한국지역지리학회지』 제17권 제4호. 1. 머리말
2. 다문화가정자녀의 개념 및 현황
3. 주요 문제
3.1. 언어문제
3.2. 학습부진
3.3. 학교적응문제
4. 해결방안과 프로그램
5. 맺음말
<참고문헌>
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프로그램 (내용, 대상, 목적과 목표)
4. 기관의 서비스분석
5. 서비스 실행에서 나타나는 문제점
및 발전방향
6. 기관의 장단점
7. 장애아동 분야의 사회복지사로서 준비
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장애인의 부양에 따른 가족의 소진 예방을 위한 가족지원 프로그램을 강화해야 한다. 일상적인 가족상담을 장애인 복지관을 비롯한 지역사회복지관에서 수행할 수 있도록 해야 하며 전문 가족치료를 위한 다른 복지기관과의 의뢰체계도 갖
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장애인에 대한 더 큰 이해와 존중의 태도를 지니게 됨.
②장애아들도 언젠가는 사회에 적응해야 하는 과제에 직면하게 되는데 현실세계로부터 분리된 교육을 받은 장애아는 이러한 과제가 심각한 문제가 된다.
장애 아동 통합교육 긍정적 사
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장애아동을 둔 부모교육을 위한 이론적 모델 정립
1) 인간의 사고적 차원과 감정적 차원, 그리고 행동적 차원
2) 사고적 차원, 감정적 차원, 행동적 차원으로의 접근 모델
6. 부모기능강화 프로그램 효과성 분석
1) 부모기능강화 프로그램
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비장애인들에게 뿐만 아니라 장애인 생활체육 참가자들에게 장애를 극복하고 사회인으로 통합한다는 측면에서 중요한 의미를 지닌다
88서울장애인올림픽 대회의 성공적인 개최 이후 장애인에 대한 국민의식이 많이 개선되고 장애인체육에
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프로그램』한국여성민우회 가족과성상담소
신경혜 부소장『우리 사회의 한부모』한국여성민우회 가족과성상담소
네이버 지식 in
http://www.root.or.kr/ho/moj-2.htm 『가족제도의 변화와 가족제도』 Ⅰ.서론
Ⅱ.가족의 의의와 한부모가족의 정
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(theoretical background for assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획 GOAL & PLAN
1. 개입을 위한 이론적 근거 (theoretical background for intervention)
(1) 개인적 접근
(2) 주변 체계에 대한 접근
2. 장·단기 목표 및 치료계획(Targer Program & Goal, treatment plan)
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상황을 잘 파악해서 심도 깊은 개입이 이루어져야한다. 비자발적자발적 문제들을 해결하기 위하여 모성보호 측면의 세심한 배려가 매우 긴요하다.
참고
안산 사회복지협의회
1995. 한국가족학회. 복지국가와 가족정책. 도서출판 하우
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사회복지통합업무안내, 저소득층 복지정책)
http://www.eitc.go.kr/(국세청 근로장려세제 인터넷 서비스) 1. 서론
2. 빈곤의 정의
1) 빈곤에 대한 경제적 정의
2) 빈곤에 대한 문화적 정의
3) 빈곤의 분류
3. 빈곤가족의 발생원인과 특
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