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교육과학사)
-공공부조의 제도적 변화와 재정
-사회보장론(박영사) 목차
공공부조
-정책의 개요
-공공부조의 원리
-공공부조의 실시 원칙
국민 기초생활 보장제도
-도입배경
-의의
-대상
-급여
-재원
-전달체계
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아동의 성장에 기여할 수가 있게 되는 것이다.
8. 참고 자료
가족치료연구모임. (2012). 해결중심적 단기가족치료. 서울: 단기가족 치료센타.
김유숙. 『가족치료-이론과실제』. 서울. 학지사. 2015
이영주 외. 2010. 사회복지실천론. 교육과학사.
김
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교육과학사.
김용태. 「가족치료 이론」. 서울:학지사, 2012.
이현림, 상담이론과 실제, 원미사, 2007
유 옥. 「가족상담의 이론과 실제」. 교육과학사, 2006.
한혜빈. 「한국가족정책변화에 따른 사회복지관의 가족복지사업 활성화 모색」. 한국
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교육과학사.
김용태. 「가족치료 이론」. 서울:학지사, 2012.
장홍근,한상근,이지연,정윤경,홍두승,서우석,이기홍 『한국인의 직업의식과 직업윤리』,2006
김규수 오현숙,가족치료 이론과 실제,양서원, 2010
이상철,『인성과 직업윤리』,중문출판
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교육과학사.
김용태. 「가족치료 이론」. 서울:학지사, 2012.
정문자. 「사티어 경험 가족치료」. 서울. 학지사. 2014
김규수· 오현숙,가족치료 이론과 실제,양서원, 2010
한혜빈. 「한국가족정책변화에 따른 사회복지관의 가족복지사업 활성화 모
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장애인, 아동 등을 대상으로 하는 여러 범주적 프로그램이 동시에 운영되고 있으나 국민기초생활보장제도의 실제 운영상 역할과 비중이 워낙 커서 다른 프로그램들은 부차적인 수준에 머물고 있다. 국민기초생활보장제도는 종전의 제도에
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장애 청소년 및 보호자
10월~12월
올바른 성의식 및 태도를 교육하고 이를 기반으로 사회통합을 지원하며, 아울러 장애학생을 양육하는 보호자에게 올바른 성인식 및 성문제 대처방법을 교육
계절학교( 여름누리 / 겨울이야기 )
장애아동 및
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장애아 통합 보육시설〉
가. 목적
일반 어린이집에 장애아 통합보육을 위한 환경을 조성하여 장애유형, 장애정도 등 다양한 보육수요에 적합한 서비스 제공과 장애아에 대한 조기교육을 활성화하고자 함
나. 운영
장애아동과 일반아동의 통
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사회사업가와 함께 토의하고 자폐아 치료에 임하도록 한다. 1. 자폐아의 정의
2. 자폐아 출현율
3. 자폐증 진단
4. 자폐증 분류
5. 자폐증 원인
6. 자폐증 특성
7. 자폐증 치료
8. 치료연구 사례
9. 자폐아 치료 및 교육과 가정과의 관계
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하는 교육 프로그램의 개발이 필요하다.
3. 역할에 관한 패러다임의 전환
직업여성들은 남성과는 달리 결혼 후에도 여성성을 유지하면서 자녀를 양육하고 가사를 담당해야 하는 부담을 가지고 있다. 그러면서 자녀양육에 장애가 된다는 자책
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