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프로그램들의 활용 가능성에 있어서 어머니 학력과 높은 상관 관계가 있었으며 특히 생활습관훈련 영역에서 가장 큰 차이를 보였다.
넷째, 이상의 결과와 외국의 프로그램들을 근거로 하여 자폐아동을 위한 가정지도 프로그램을 설계하였다.
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프로그램개발을 위한 실태와 기초조사 연구, 광주여자대학교 교육대학원.
7. 정경아(2007), 장애아동 가족지원 서비스 만족도 및 욕구에 관한 연구, 가야대학교 행정대학원.
8. 박민형(2006), 한국 한부모가족정책의 문제점과 발전과제, 이화여자
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사회성 척도
담당자 최종 평가
객관적평가
참여인원수, 만족도 평가
주관적평가
준비, 진행과정원활에 대한 슈퍼바이저와 진행자의 주관적 평가를 합산한 평가
평가시기 및 내용
-가족들의 참여 및 프로그램은 효과는 긍정적으로 변하였는가
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아동의 가정위탁보호사례
- 오인숙(천안성정종합사회복지관 사회복지사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 해체가족의 의의
Ⅲ . 해체가족의 실태 및 문제점
1. 이혼의 실태
2. 해체가정과 아동 유기의 실태
Ⅳ. 해체가족 아동들을 위한 통합 프로그램
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아동의 생활지도 방안. 한국특수교육학회 심포지움 자 료.
김승국, 김옥기(1985). 사회성숙도 검사. 서울 : 중앙적성출판사.
강영택외 9인(1998). 특수교육대상자 출현율 조사 연구. 안산 : 국립특수교육 원.
박미정(2001). 집단미술치료 프로그램이
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가정의 아동 등 크고 작은 적응 문제를 보이는 아동들에게 병원, 상담소 등에서 널이 적용되고 있다.
놀이치료가 앞으로 일반아동의 부적응 문제 예방 및 자아 존중감 향상 대인관계능력 증진, 사회성 향상 등 잠재 능력 개발의 차원에서도 널
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아동지도의 개념 및 이론적 기초, 서울 : 고려대학교
이지수(1997) : 경북대 가정학 석사논문, 초등학교 방과후 프로그램에 대한 아동의 지각이 행동문제에 미치는 영향
조인숙 : 방과후 아동지도의 생활지도, 한국보육정보연구소 Ⅰ. 서론
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프로그램
1,200,000
재료비:20명×아동 당 10,000원×12개월
1,200,000
인지행동치료 프로그램
2,600,000
외부강사 초빙: 1인 월 1회 자문비×12개월×50,000원
600,000
자원봉사자 교통비 :
대학생 2인×주5회×5,000원×40주
2,000,000
부모교육 프로그램
4,800,000
상담
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시
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
조 ㅇㅇ
기관장
5시간
광주사회복지협의회 사무처장
희망 드림 지역아동센터(15년)
프로그램 총괄 담당
사회복지사 1급, 심리상
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프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 빈곤 저소득 가정 아동 청소년의 학습능력 향상 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스
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