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프로그램이 학교부적응 청소년의 공격성과 자기통제력에 미치는 효과, 원광대학교 동서보완의학대학원 논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 학교폭력 문제의 중요성과 이유
1) 청소년 학교폭력 문제의 중요성
2) 청소년 학교폭력 심
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평가를 받았다. 또한 하이/스코프 교실의 아동은 그렇지 않은 아동에 비해 주도성, 사회성, 인지발달, 운동발달 등 전반적 발달에서 더 뛰어나다는 것이 나타났다. 가정중심의 부모교육 프로그램(High/Scope infant education project 프로그램)
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임종호, 이영미 외 1명 저 | 학지사 | 2013.07.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신이 장애인복지를 실천하는 전문가라고 가정하고 한 시점의 생애주기의 특성을 기술하기
2. 애착장애의 치료법과 치료프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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아동학대 행위자 치료프로그램 개발 -안동현(한양대학교 의과대학 교수)
<책> 학대와 방인 피해 아동의 치료. Anthony J. UrquizaCynthia Winn 공저 노충래 역. 학지사
<책> 아동학대의 원인과 대책. 이종복 공저 이배근. 홍익제
<책> 그건
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아동복지론. 이대근 저. 형설출판사 서론
본론
Ⅰ. 아동학대의 개념
Ⅱ. 아동학대의 유형과 사례
1. 신체학대
2. 정서학대
3. 성학대
4. 방임
Ⅲ. 아동학대의 현황
Ⅲ. 아동학대의 발생 원인
1. 학대부모의 특성
1) 가정욕동
2) 사회
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(1) 연속성과 불연속성 쟁점의 개념
(2) 사례
4. 유아발달의 단계와 특성
1) 운동 및 신체의 발달의 특성
2) 인지 및 지적 발달의 특성
3) 정서적 발달의 특성
4) 언어발달의 특성
5) 사회성 발달의 특성
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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프로그램 프로포절은 사회적으로도 확장된 영향력을 나타낼 수 있다는 점에서 의미가 있다. 최근의 급격한 사회 변화로 인한 가정 구조 변화 및 사회 구성원의 다양화는 위탁 아동으로 지내고 있는 청소년들을 사회복지의 사각지대에 놓이게
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프로그램 실행
천안 청소년 상담 복지센터
자아 존중감 증진 프로그램 자문 및 전문가 초빙
6. 예산계획
관
사업비
항
저소득 가정 아동의 정신 건강과 사회성 향상 멘토링 사업 ‘우리 함께 하자’ 사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
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아동센터의 이해
1. 지역아동센터의 정의
2. 지역아동센터의 특징
3. 지역아동센터의 기능
4. 지역아동센터 관련 법안
Ⅲ. 지역아동센터 운영현황
1. 지역아동센터 현황
2. 지역아동센터의 프로그램 운영기준
3. 지역아동센터
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아동복지학회지, 35(2), 45-67.
박선영 (2019). 「학교폭력과 집단따돌림의 심리적 영향 및 대처 방안」. 청소년상담연구, 27(1), 103-125.
이재훈, 최은영 (2020). 「집단따돌림 가해자 및 피해자에 대한 치료 프로그램 개발」. 한국사회복지학, 72(3), 88-11
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