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모형
1) 개념
2) 단계
(1) 1단계(사회적 진단)
(2) 2단계(역학적 진단)
(3) 3단계(행동 및 환경적 진단)
(4) 4단계(교육 및 생태학적 진단)
(5) 5단계(행정 및 정책적 진단)
(6) 6단계(수행)
(7) 7단계(과정평가)
(8) 8
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모형
1) 개념
(1) 정의
(2) 특성
(3) 장점
2) 단계
(1) 1단계 - 사회적 사정
(2) 2단계 - 역학적 사정
(3) 3단계 - 행동 환경적 사정
(4) 4단계 - 교육적 사정
(5) 5단계 - 행정 정책적 사정
(6) 6단계 - 수행
(7) 7단
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모형
1) 개념
(1) 정의
(2) 특성
2) 단계
(1) 제 1단계 : 사회적 사정
(2) 제 2단계 : 역학적 사정
(3) 제 3단계 : 행위 및 환경적 사정
(4) 제 4단계 : 교육 및 생태학적 사정
(5) 제 5단계 : 행정 및 정책 사정
(6) 제 6단계
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모형을 적용한 중장년층 운동증진 보건교육은 신체적 변화와 관련된 사회적 문제를 분석하고, 대상자의 건강 문제를 진단하며, 환경적 요인을 개선하는 종합적인 접근 방식으로 이루어진다. 이를 통해 중장년층이 운동을 지속적으로 실천할
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모형을 적용하여 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육을 실시하였다.
누구나 사람은 건강하게 오래 살기를 원한다. 그래서 사람들은 건강을 유지하기 위해 적절한 운동을 한다거나 영양분이 풍부한 음식을 섭취하기도
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있지 않다. 따라서 자신이 원하는 시간만큼 택시를 운행하게 되는데, 보통 12시간 차량을 운행하는 것으로 조사되었다.
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 남성 택시운전 기사의 직무스트레스예방교육에 대한 보건교육의 계획 과정
1
사회적
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프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
1단계- 사회적 사정
2단계-역학적 사정
1) 남녀간 신체적 차이
2) 남녀간 생리적 차이
3단계-행위 및 환경적 사정
1) 건강유지에 도움이 되는 체지방
(1). 에너지의 저장
(2) 단백질 절약
(3) 체온조
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프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계) Ⅰ.임산부의 모유 수유
1.모유 수유의 장점
1) 영양학적인 면
2) 면역학적인 면
3) 역학적인 면
4) 내분비학적인 면
5) 경제적인 면
2. 모유수의 단점
1) 모유성 황달
2) 모유 부족아
3.
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프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
1. 주제
2. 1단계 대상의 사회적 사정
3. 2단계 사회 역학적 사정
4. 3단계 행위적 사정
5. 4단계 교육 사정
6. 5단계 행정 사정
7. 일반목표 구체적 교육내용 및 평가
〈참고문헌〉
1. 보건교육 한국방송통신
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1. 모유 수유의 정의 및 현황
2. 모유와 우유의 성분차이
3.우리나라 모유수유실태
4.모유수유 장점
5.WHO/UNICEF의 성공적인 모유수유10단계
6.절주교육계획안
1)프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
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