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층이론
2.2.피쉬(Stanley E. Fish)의 정통독자
2.3.리파테르(Michael Riffaterre)의 초독자(Super reader)
2.4.야우스(Robert C. Jauss)의 수용미학과 기대지평
2.5.볼프강 이저(Wolfgang Iser)의 수용미학과 독서이론
3.수용미학의 문제점과 한계
4.참고도서
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독자반응비평
①독서반응비평의 개념
②독자 반응 비평의 정의
③스탠리 피쉬(Stanley Fish)와 볼프강 이저(Wolfgang Iser)
④독자 반응적 비평의 가치 : 장점
⑤ 독자 반응 비평의 한계 : 단점
Ⅱ본론
1. Great Gatsby 의 인물 비교분석과 악인
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비평의 예
3. 독자반응비평
3.1 독자반응비평의 양상
3.1.1 Georges Poulet의 이론(프랑스)
3.1.2 Wolfgang Iser의 이론(독일)
3.1.3 Stanley Fish의 이론(미국)
3.1.4 수용미학
3.2 독자반응비평의 예
4. 맺음말
※ 참고문헌
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피쉬(Stanley Fish)는 결코 어떤 ‘객관적인’ 문학작품이 존재하는 것이 아니라는 것을 아주 기꺼이 받아들인다. 진정한 작가는 독자인 셈이다. 피쉬에게 있어서 독서는 텍스트가 의미하는 것을 발견하는 문제가 아니라 텍스트가 독자에게 ‘행
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독자들의 의도는 적절한 독서를 통해서 본문에 의해서 결정되며 또한 저자의 의도와 연속성을 이루게 된다.
3. 본문보다 독자를 강조하는 이론-데리다의 해체주의와 홀랜드의 심리적비평 과 후기 피쉬의 해석 공동체 이론으로 그들은 독자가
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, 민은기 외 역, 2009.
Stanley Sadie, The New Grove Dictionary of Musecians and Musicians, 11th de, Macnillion, Macmillan&Co.Ltd., London, 1980. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 트레첸토 음악
Ⅲ. 마드리갈
-야코포 다 볼로냐의
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