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이론, 서울 : 중앙적성출판부, 1983 정희영, 피아제와 교육, 교육과학사, 2008 한순미, 비고츠키와 교육 문화-역사적 접근, 교육과학사, 1999 1. 피아제 인지발달 이론 2. 비고츠키 인지발달 이론 3. 피아제와 비고츠키 인지발달 이론 비교
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  • 등록일 2015.10.25
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비판 5) 교육적 시사점 3. 피아제 이론과 비고츠키 이론의 비교 1) 공통점 2) 차이점 4. 각 이론의 교육실제 적용사례 1) 피아제 이론의 적용 사례 : 유아 수학교육 2) 비고츠키 이론의 적용사례 : 협동학습 Ⅲ. 결론 <참고문헌>
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  • 등록일 2014.04.03
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인지발달이론 (1)Piaget의 인지발달이론의 주요 개념 (2)Piaget의 인지발달 단계 (3)Piaget이론의 교육적 시사점 3.Vygotcky의 인지발달이론 (1)Vygotcky의 사회•문화적 관점 (2)Vygotcky이론의 주요 개념 (3)Piaget와Vygotcky의 관점 비교 (4) Vygotcky이
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  • 등록일 2014.01.28
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: 친밀성 대 고립 (7) 7단계: 생산성 대 침체성 (8) 8단계: 자아통합 대 절망 4. 에릭슨 성격발달 8단계설의 평가 1) 에릭슨 이론의 공헌점 2) 에릭슨 이론의 비판점 5. 성격발달단계이론의 교육적 시사점 Ⅲ. 결론 <참고문헌>
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  • 등록일 2014.10.11
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피아제 이론과 비고츠키 이론의 비교  1) 공통점  2) 차이점  4. 각 이론의 교육실제 적용사례  1) 피아제 이론의 적용 사례 : 안전사고 예방교육  2) 비고츠키 이론의 적용사례 : 근접발달 영역 사례 적용 Ⅲ. 결론 <참고문
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  • 등록일 2015.03.16
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논문 17건

이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너의 교육사상의 배경 3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 3. 3 Skinner의 조작적 수업이론 3. 4 스키너의 학습이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅳ. 피아제와 스키너의 아동발달에 대한 견해 및 시사점 4.
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
발달영역 내의 경험들을 성인의 안내와 함께 제공하는 것을 의미한다. 비고츠키는 학습에 발판을 제공함으로써 교육이 아동의 발달을 주도할 수 있다고 믿었다. 피아제와 비고츠키 인지발달 이론 중에 어느 것이 더 중요하다고 할 수 없으며
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  • 발행일 2013.02.07
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  • 저자
교육. 학문사 유혜경 (1999). 『예술교육』. 학연사 이선형 (1998). 『레지오 에밀리아 접근법을 통한 유아 미술교육』. 이화여자대학 교 교육대학원 석사학위 논문 이돈희 (1994). 『존 듀이 교육』. 서울대학교 출판부 임규혁 (1998). 『교육심리학
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  • 발행일 2009.04.06
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  • 저자
이론적 고찰 1. 무도란?.....4p 2. 무도를 통한 스트레스 해소.....6p 3. 태권도의 정의.....7p 4. 태권도의 신체 발달적 가치.....8p 5. 태권도의 심리, 사회적 가치.....8p 6. 태권도를 통한 올바른 인성 교육.....9p 7. 태권도의 사회성.....9p 8. 동기 유
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  • 발행일 2009.10.20
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  • 저자
교육연구 제 11권 0호, 초 등교육학회 크리스토퍼 린덴베르그(1999). 슈타이너. 한길사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 슈타이너의 생애와 교육관 1. 슈타이너의 생애 2. 슈타이너의 교육관 Ⅲ. 슈타이너의 사상 1. 인간의 4가지 구성체 2. 발달단계
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  • 발행일 2008.06.06
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취업자료 52건

유아교육전공에 입학하게 된다면, 저는 놀이 기반 교육과 창의성 개발을 중심으로 연구를 진행할 계획입니다. 특히, 유아의 창의성 및 문제 해결 능력 증진을 위한 놀이의 역할을 주제로 삼아, 놀이가 유아의 인지적, 정서적, 사회적 발달에
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  • 등록일 2024.10.20
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유아의 인지적·사회적·정서적 발달을 촉진하는 효과적인 교육 방법과 정책을 개발하며, 학술지에 연구 결과를 발표하여 유아교육의 학문적 발전에 이바지하겠습니다. 또한 국내외 학술대회에 참여하여 최신 교육 이론과 실천 사례를 교류
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
유아교육과에서는 발달심리학 이론, 질적·양적 연구 방법론, 교육과정 개발 및 평가에 관한 심화 학습을 통해 전문성을 높이고자 합니다. 또한 지도교수님의 연구 프로젝트에 적극 참여하며 실질적인 연구 경험을 쌓고, 학술대회 발표 및 논
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  • 직종구분 기타
유아 활동 보조 자원봉사를 하며 유아의 발달단계와 개별적 반응 양상에 대해 실제적으로 이해할 수 있었습니다. 또한 학부 시절 교육심리학 학회에서 활동하며 ‘유아의 자기조절능력과 정서발달의 관계’라는 주제로 공동 연구 프로젝트
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  • 직종구분 기타
유아의 발달 단계를 설명해 보세요. 유아의 발달 단계는 크게 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달로 나눌 수 있습니다. 신체적 발달에서는 대근육과 소근육의 발달이 이루어지며, 이는 아이들이 신체 활동을 통해 조정 능력을 키워가는 과
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