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인지발달, 학지사, 2003
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2023
권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지구조 단계
2. 전조작기의 특징
3. 전조작기에 해당하는 유아의 비논리적 사고의 특성
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피아제의 인지발달 이론은 아동의 사고과정이 성인과는 질적으로 다르며, 체계적인 단계를 거쳐 발달한다는 점을 명확히 밝혔다는 점에서 교육학과 발달심리학에 혁명적인 기여를 하였다. 특히 전조작기 유아들의 비논리적 사고 특성에 대
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피아제의 인지구조 단계를 설명하고, 인지발달 단계에서 전조작기에 해당되는 유아의 비논리적 사고의 특성에 대해 설명해 보았다. 피아제의 인지구조 단계 이론은 아동의 인지 발달을 네 단계로 구분하여 질적 변화를 설명하며 동화·조절·
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들여다보다, 인지발달의 중요성
2. 본론
1. 장 피아제(Jean Piaget) 인지발달이론의 개념과 핵심 원리
2. 피아제의 인지발달 4단계와 각 단계별 특징
3. 인지발달 단계 중 전조작기 유아의 비논리적 사고 특성 심층 분석
3. 결론
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단계 (12세~14,5세) - 형식적 조작기
구체적 조작기와는 달리 형식적추상적 사고능력을 가진다.
2. 피아제 이론의 특징과 비판
삐아제에 의하면 아동은 어른들로부터의 직접적인 가르침이 없이도 자연적으로 자신의 인지구조를 발달시킨다고
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