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정의
3. 가족복지실천의 예방적 접근
1) 가족생활교육의 목적
2) 가족생활교육의 접근법
(1) 평생발달적 접근
(2) 주제 중심적 접근
(3) 통합적 접근
4. 가족복지실천의 치료적 접근
1) 가족치료의 대상
2) 가족치료의 사정방법
* 참고문헌
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특정과제를 수행한 후 강화하는 강화의 법칙, 조작적 조건 형성, 이완 등의 방법이 주로 사용된다.
과제를 수행하면서 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론의 인간관, 주요개념, 상담목표
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탐구하고 적용함으로써 학생들의 전인적 성장과 발전을 도울 수 있다. I. 서론
II. 행동주의 학습 이론의 기본 개념
III. 인지주의 학습 이론의 주요 요소
IV. 두 이론의 비교 및 대조
V. 학습 사례 분석
VI. 이론의 실제 적용 효과
VII. 결론
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이론
의식화: 성공을 포기하되, 합법적 기회를 이용하려는 노력은 계속함. I. 인간발달이론
1. 발달의 개념
2. 발달의 원리
3. 발달단계
II. 성격이론
1. 정신분석이론
2. 자아심리이론
3. 행동주의 이론
4. 인지이론
III. 사회체계
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기본 바탕이기 때문이다. 따라서 하나의 학습이론만 고집하여 성인의 자기 주도 학습능력에 대한 견해를 세우고 바라볼 것이 아니라 각각 학습이론이 갖고 있는 장점을 토대로 바라본다면 인간을 이해하는데 더욱 도움이 될 것이라 생각한다
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이론의 특징
(1) 지능의 다양성
(2) 지능의 독립성
(3) 지능의 문화성
(4) 지능의 동등성
(5) 지능의 상호보완성
(6) 지능의 가변성
2. 그 교육적 시사점
1) 각 지능의 발달 정도 파악
2) 학습자의 서로 다른 행동양식 이해
3) 동등하게 우위에
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배경
② 교육철학 사상
③ 주요 교육철학이론
3) 교육과정의 심리학적 배경
① 행동주의
② 인지심리학
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특성을 발달시켜 아동의 상상력과 창의성발달을 도모한다. 아이와 놀이를 할 때 놀이자는 놀이 주제를 정할 때 반드시 상상한 것을 공유해야 한다. 모든 놀이에는 즐거운 대화가 기본적으로 바탕이 되어야한다.
1) 창의성의 다섯 가지 요소
①
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이론, 한국방송통신대학교, 1994 상담이론들의 대표적 특징들을 비교, 분석
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 상담의 개념과 목표
1. 상담의 개념
2. 상담의 목표
Ⅲ. 정신분석적 이론상담(Psychoanalytic Therapy)
1. 개요
2. 기본철학과 주요개념
3. 상담기술과
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이론적용에 따른 본인의 견해와 결론을 제시하시오.
1. 나이팅게일의 간호이론에 대해 정리
1) 물리적 환경
2) 심리적 환경
3) 사회적 환경
4) 긍정적이고 건강한 환경요소
5) 주택보건
6) 변화
2. 만성질환자 1인의 인구사회학적 특성, 생
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