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기본 요소
3. 의사결정의 단계
제 2장 의사결정의 다양한 유형
1. 가치 기반 결정과 사실 기반 결정
2. 구조화된 의사결정과 비구조화된 의사결정
제 3장 의사결정 이론의 여러 모델
1. 합리적 의사결정 모델
2. 만족스러운 의사결
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이론
1. 탐구식 수업이 나타난 배경
2. 탐구식 수업방법(전략)
3. 탐구식 역사수업의 장점과 단점
Ⅱ.탐구식 역사 수업의 비판
1. 사실적 역사지식의 중요성
2. 역사적 사고력의 의미와 한계
3. 내용과정의 관계
Ⅳ.성공적인 탐
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요소
2. 창작동화의 특성
3. 창작동화의 독후활동
제6절 역사 인물 자료
1. 역사자료를 통한 독서지도
2. 인물자료를 통한 독서지도
제7절 과학 환경 자료
제6장 이야기를 통한 어린이 독서지도
제1절 스토리 텔링에 의한 독서지도
1.
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기본 이론
1).메타포
2).직접조작(Direct Manipulation)
3).보고 선택하기(See-and Point)
4).반응과 대화(Feedback and Dialog)
5).관대함(Forgiveness)
6).미적 완전함(Aesthetic integrity)
7).사용자에 대한 이해
8).접근 가능성(Accessibility)
9).조직성
-일관성(C
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인지를 인지하고 있어야 한다
2. 기업의 채용방법의 변화를 알아야 한다
3. 기업이 IMF를 계기로 수익 중심의 기업 경영을 하게 됨으로써 인재를 보는 시각도 과거 출신학교 등 배경 중심에서 능력 중심으로 변했다는 것을 알아야 한다
4. 정
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발달과정
(1) 사회복지실천윤리의 출현과 발달
(2) 사회복지실천윤리의 중요성의 배경
(3)우리나라 사회복지사의 윤리강령의 역사
3. 사회복지 실천현장의 가치갈등
1) 윤리적 갈등의 개념
2) 윤리적 갈등의 3가지 범주
(1) 직
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이론 ④ 반복학습
참고문헌 ----------------------------------------------
1. <교육사 ·철학신론> - 교육과학사 , 김경식 저.
2. <교육철학 및 교육사> - 교육출판사 , 정건영. 손인철 공저. ꊱ 20세기 서양교육의 배경
ꊲ 서양 현대사회
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프로젝트 주제 선정 배경
2. 전개과정
3. 상호작용
4. 매체 활용
Ⅷ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트중심학습)의 기대효과
Ⅸ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트중심학습)의 전략
Ⅹ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트중심학습) 관련 제언
참고문헌
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배경
2) 《통치이론(統治二論)》의 구성
3) 《통치론》의 내용
Ⅱ. 로크의 기본철학
1. 로크의 인식론
1) 생득관념의 부인
2) 단순관념과 복합관념
3) 제1성질과 제 2성질
4) 실체
5) 지식의 정도
2. 로크의 도덕 및 정치이론
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발달시키는 도구
Ⅳ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 내용
1. 목표 설정지(Goal-Setting Prompts)
2. 진단 및 형성 평가지(Diagnostic Tests)
3. 작품자료(Documents)
4. 반성적 자기 평가지(Reflection Sheets)
5. 조언자들의 의견(Comments From Other Audiences)
6. 목차
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