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피아제가 제안한 발달의 위계를 적절히 고려함으로써 아동을 위한 학습경험을 마련해 주어야 한다고 주장하고 있다.
브루너(J.S. Bruner,1960)도 이와 비슷한 제안을 한 바 있다. "어떠한 과제라도 지적으로 옳은 형태로 조직하면 어떤 발달단계
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단계>
<상대적 도덕성(자율적 도덕성)의 단계>
<콜버그의 도덕발달 이론>
<이론의 예시와 검증>
<콜버그 이론의 검증>
<콜버그 이론의 특징과 비평>
<도덕발달과 기독교교육>
<아동에 대한 실천적 도덕교육>
<돌봄과 치료의 교육>
<지속적
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신뢰와 대화촉진 조건
9.정신분석적 상담이론
10.인지상담의 인간관
11.인지상담이론과 주요 개념
12.인지상담의 원리와 과정
13.인지상담의 기
14.집단상담
15.집단상담의 유형
16.집단상담의 목표
17.집단지도자의 기술
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2. 교육심리학의 영역
제 2절. 발달이론
1. 발달의 의미
1) 발달의 의미, 2) 발달원리, 3) 발달단계와 발달과업
2. 지적발달
1) 지능의 정의, 2) 지능의 발달
3. 정의적 특성 및 정서발달
제 3절. 학습이론
1. 학습의 이론
2. 기억과 정의
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발달단계상 청소년기의 연장이다. 또한 대학원 진학과 청년 실업문제로 실제 오늘날 30대 한국 청년은 부모로부터 독립하지 못하고 있다. 경제적인 의존은 물론 직업의 선택이나 배우자의 선택 등과 같은 인생의 주요 발단단계의 과업을 부모
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발달단계
3.2 에릭슨의 심리사회적 성격이론
1) 주요개념
2) 심리사회적 자아발달 단계
3.3 아들러의 개인심리학
3.4 융의 분석심리학적 성격이론
3.5 삐아제(Jean Piaget)의 인지이론
4. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점
5. 인간행동과 사회
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나 과잉 충족의 몰두 현상은 다음 단계로의 발달을 저해하는 고착 현 상을 나타낸다. 1.발달의 개념
발달심리학이란?
발달에관한 학설
발달의 기제
발달의 일반원리
발달단계구분
2.발달 이론
◎ J. Piaget 의 인지발달이론
◎ 에릭슨
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나와서 이것 저것 찾아서 보는데 시간이 오래 걸리고 힘들었다. 그래도 다행히 조금씩 이해를 하고 나니 이것 만한 뿌듯함 또한 없는 듯 하다. 이 논문은 미혼모들에 대한 스트레스를 인지행동치료 방법에 의해 스트레스 해소를 하는 방법을
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단계
2) 전이의 발달단계
3) 철저한 지속적 활동의 단계(훈습)
4) 전이의 해결단계
3. 정신분석 치료방법의 고유한 특성
Ⅸ. 프로이드의 현대 정신분석적 관점
1. 프로이드의 꿈에 대한 생각
1) 심리 상담 기술(꿈 해
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발달과 관련하여 인지의 영향력 역시 중요하다는 점이다. 결국 개별 정체성이나 자아의 발달은 후에 논하게 될 무수한 사회적-정서적 요인들에 기인한다고 말할 수도 있다. 1. 정서에 관한 이론적 기초
가. Eriksond의 발달단계
2. 정서 발
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