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유아에게는 그다지 의미를 주지 못한다. 유아가 직접 행위를 해보고 자신의 활동을 변화시키며 그 결과를 관찰해 볼 수 있는 활동의 가치가 높이 평가되어야 한다. Ⅲ 결론 이상과 같이 아동과학교육과 관련하여 피아제의 이론에 대하여 살
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  • 등록일 2014.10.01
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피아제의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점. 유아교육학논집, Vol.2. No.2. 곽향림(2002). 구성주의 관점에서 본 유아의 개념변화를 위한 과학교수방법. 유아교육학논 집, Vol.6. No.1. p89~109. 김지현(1998). 피아제와 비고츠키 이론의 쟁점
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유아교사가 되는 것의 의미, 한국보육학회지, 2010. 김명애, 구성주의 접근에 기초한 탐구중심 과학교육의 효과, 서울여자대학교 대학원 박사학위 논문, 2003. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아과학교육이란 2. 피아제의 인지발달이론과 유아
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유아보육학. 문미자(2006). 구성주의 과학 활동이 유아의 과학적 질문에 미치는 영향. 탐라대학교 교육대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동과학교육이란 2. 아동과학교육과 관련하여 피아제의 이론 1) Piaget의 구성주의
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Piaget의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점」幼兒敎育學論集. 제2권 제2호 Ⅳ. 결론 지식 위주의 주입식 교육은 학습 성과(학습 결과)를 학업 성취도에서 찾기 때문에 학생들 간의 무한경쟁을 부추기어 협동심을 기르는데 저하 요인
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  • 등록일 2014.10.14
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논문 320건

유아보육과정 . (주) 교문사 이순형 외 공저(2005) . 영유아 보육교육 프로그램의 이해 . 학지사 http://blog.daum.net/jsgroupb/3147 http://cafe.daum.net/yooncognition/DIUm/29 Ⅰ. 서론  1. 연구의 필요성 및 목적  2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경  1. 피아제
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  • 발행일 2013.02.07
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피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰 2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
이론」, 아카넷, 2000. Lawrence Kohlberg 저, 김민남·진미숙 역「도덕발달의 심리학」, 교육과학사, 2001. 강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002. 고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002. 곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004. 남
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  • 발행일 2009.01.22
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  • 저자
교육학회), 2000. 김은심 최혜진,「유치원 교사의 대학에서의 동작교육 수강 만족도와 유아동작교육에 대한 인식 및 개선방안」, (『열린유아교육연구』, 18(3), 한국열린유아교육학회), 2005. 김은심,「구성주의 이론에 기초한 유아동작교육수
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  • 발행일 2014.01.14
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교육』, 창지사, 2005. 이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005. 성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001. Barry J. wordsworth, 『'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』, 성옥련 외 2명 역, 중앙적성출 판사, 1995. Ⅰ. 피아제의 인지발달이론배
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  • 발행일 2009.07.31
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경영대학원 경영학전공 학업계획서 2 3. 연세대학교 공과대학원 전기전자공학전공 학업계획서 4. 고려대학교 인문대학원 언론학전공 학업계획서 5. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 6. 중앙대학교 건설대학원 실내건축학전공
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교육기술을 연구해 볼 예정입니다. 이것은 새로운 우리나라 유아교육의 창의적 구성 교육연구에 유용할 것으로 생각됩니다. 더불어 이러한 학습이론과 신 유아교육 방법론들을 바탕으로 유아교육에 관련된 학술적 연구들의 유형을 과학적
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  • 직종구분 기타
관점을 배우고, 제 연구에 신선한 통찰을 더하는 데 힘쓸 계획입니다. 졸업 후에는 유아교육 현장에 복귀하여 교사로서 전문성을 발휘하는 동시에, 연구 결과를 바탕으로 교사 연수 프로그램 개발, 부모 교육, 교육 정책 제안 등 실천적 역할
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  • 직종구분 기타
교육에 기여할 수 있는 교육 분야인 유아 발달과정과 유아 발달 특성에 대한 교육과정을 마스터하면서 아동 관찰 및 생활지도와 연계된 집중과정을 공부할 계획입니다. 또한, 유아교육과정과 관련된 다양한 이론을 연구하고, 다양한 관점에
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  • 등록일 2022.04.25
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교육 효과성, 교육 정책 및 환경 개선을 주제로 한 연구를 수행하여 학술 논문 발표와 학회 참여를 통해 연구 성과를 공유하겠습니다. 이를 통해 현장 중심의 실천적 연구를 지속하며, 유아교육 정책과 교육 프로그램의 과학적 근거 마련에 기
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