|
작품 전체적으로 느껴지는 어두운 이미지가 한층 더 강하게 다가온다. 힘들었던 그 시절을 피카소의 눈과 손을 통해 나타내어진 작품이 아닐까 생각한다. 특이한 점은 이 여인의 표정이 웃고 있는 것 같다는 것이다. 어둡고 피곤한 얼굴에 왠
|
|
|
보고
5월 31일
6월
6월 신입생입학 및 오리엔테이션
6월 10일 10시 비전센터 / 영어 Level Test
교사교육
매주 화요일
역사탐방
장소 : 경복궁 (날짜 확정후 공고)
교재선행학습 후 감상문 및 탐방후기쓰기
독서우체통 시상식
독후감 응모학생 중 선
|
|
|
보고
5월 31일
6월
6월 신입생입학 및 오리엔테이션
6월 10일 10시 비전센터 / 영어 Level Test
교사교육
매주 화요일
역사탐방
장소 : 경복궁 (날짜 확정후 공고)
교재선행학습 후 감상문 및 탐방후기쓰기
독서우체통 시상식
독후감 응모학생 중 선
|
|
|
작품완성하기
▣완성된 개인 작품들을 가지고 모둠별 큰 전지에 다시 재구성하여 새로운 풍속화의 협동 작품을 만들어 봅시다.
▣모둠별로 돌아가며 다른 모둠의 작품을 자유롭게 감상하여 보고 잘한 점인 재미있는 점을 찾아 감상 스티커에
|
|
|
감상문 쓰기
→감상문 형식이 쓰여져 있는 평가지를 나누어 주고
형식에 맞추어 감상을 문을 쓰게 한다.
→한 두명의 학생의 평가지를 발표시킴.
→모든 학생들의 평가지를 제출하도록 한다.
◎차시예고
→나물 타령
◎감상문 쓰기
→교사
|
|
 |
보고자, 자율성 함양, 양보심 고취, 우정 키우기, 협동심 기르기, 질서의식을 함양하기 등을 실천해보고자 하였다. 한편 싸움을 하고, 속어비어거짓말을 하는 어린이들의 마음을 변화시키기 위하여 ‘서로의 사랑과 칭찬을 통해 밝고 바르게
|
|
|
연구법
4-1) 알코올 중독 증세 완화 연구
4-2) 문학 치료를 통한 우울증세 완화 연구
4-2-1) 주제통각 검사
4-2-2) 수용적 문학치료
4-2-3) 저널 쓰기
4-3) 드라마 치료를 통한 우울증세 완화 연구
5) 내담자의 우울증세 치료법 효과
|
|
|
보고 -만석중 놀음, 서산 박첨지 놀음> 문화재 제35호 국립문화재 연구소 2002
손희권 <초등학생 일기 검사의 위헌성> 韓國敎育 제32권 제3호 2005
<학위논문>
김선희 <일상체험을 통한 이미지 표현 연구> 용인대 예술대학원 2002
김
|
|
|
작품을 감상 할 때면 먼저 비극적인 결말이 될 거라는 예상을 하는 편견이 조금 생겼는지도 모르겠다. 카르멘을 감상할 때도 비극적인 결말을 예상하며 감상했고 역시나 비극적인 결말의 맞는 작품이었다.
카르멘을 보면서 가장 인상 깊었던
|
|
 |
관심을 1. 자기소개서의 중요성
2. 자기소개서 작성법
3. 작성시 유의사항
4. 입사용 자기소개서 쓰기
5. 회사 종류별 지망동기작성
6. 면접을 잘 보기 위해서는 무엇이 필요한가?
7. 성공 이력서 작성법
8. 영문이력서 작성
|
|
 |
쓰기대 회, 시낭송 대회....)를 주관한다. (국장, 기자, 편집장, 사진, 만화 담당)
6. 체육센터 : 학급의 체육준비, 반체육대회 주관, 놀이 보급과 자연 시간에 할 실험을 미 리 해보고 문제점을 확인하며 실험준비를 담당한다. 또한 학급의 식물을
|
|
 |
작품과 작가의 이름을 들어라. (전경욱)
(중략)
11 전기
1. 경기체가에 대해 설명하라.
2. 2009 개정 교육과정에 대해 설명하라.
3. 우희가 판소리에 미친 영향은? (전경욱)
4. 나례가 가면극에 미친 영향은? (전경욱)
(중략)
11 후기
1. 여러
|
|
 |
보고는 가만있지 못한다. 그래서 친구들에게 얼름짱이라는 별명을 들었다. 나는 이 성격이 내가 어떤 일을 하든 최선을 할 수 있고 책임을 지는 냉철함을 지녔다고 생각한다. 그렇다고 대인관계가 나쁘지 않다. 불 같은 가슴과 냉정한 머리를
|
|
 |
나누어 평가한다 ■ 어원 및 개 념
■ 에세이를 쓰기 전 준비과정
■ 좋은 비평적 에세이를 쓰는 순서
■ 에세이 작성 요령
■ 에세이 작성시 유념사항
■ 문단 구성
▶서론
▶본론
▶결론
■ 에세이 평가기준
|
|
메뉴펼치기
