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아동학대의 이해. 양서원.
박형원(2011). 아동복지론. 교문사.
유서구(2005). 아동학대예방 프로그램의 평가.
김숙연(2009). 유치원 교사의 아동학대에 관한 예방 교육 인식 조사. 경희대학교 행정대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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제 27조) – 치료기관, 일시 보호기관에서 아동보호조치
아동조사과정에 상담원이 동석하여 피해아동 도움(동법 제 28조) 아동학대의 실태 및 현황
아동학대의 원인
아동에 대한 정책
아동 기관 및 프로그램
아동학대 사례
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피해자 사례의 선정 이유
2. 피해아동을 위한 실천방법
1) 피해학생에 보호
2) 전문상담교사의 확충
3) 담임교사의 세심한 관심
4) 피해 학생의 치료
3. 부모를 위한 실천방법
1) 가정 및 학교의 관심과 참여를 위한 프로그램 활성화
2)
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아동성폭력사건에 대해서 현재의 정책의 미흡한 부분에 대하여 여러 가지로 검토하고 권고를 한다.
3. 출처 및 참고문헌
- 국가인권위원회
- 국가인권위원회 결정례 『성폭력피해아동인권 보호 및 지원 정책 개선권고』, 2010.06.24 1. 국가인
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아동학대가족에 대한 간호학적 중재방안
가족건강간호학 2. 우리나라 미혼부모가족에 대해 작성하시오.
1) 우리나라 미혼부모실태와 변화양상에 관해 기술하시오.
2) 미혼부모가족을 도울 수 있는 프로그램 및 대안에 관해 작성해 보시
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에 관한 것을 필수적으로 다루게 하는 조치가 필요하다 하겠다.
(4) 다양한 프로그램 개발
피해아동 특성에 맞는 다양한 프로그램을 개발해야 한다. 우선, 피해아동 중 초등학교에 해당하는 연령의 아동이 학대를 받는 경우가 가장 많았으며,
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아동학대를 예방하고, 이미 피해를 입은 아동을 회복시키기 위한 실천적 개입은 심리적 치료, 사회적 관계 회복, 보호자 교육, 지역사회 연계 등 다차원적인 방식으로 접근해야 한다.
본 레포트에서 제시한 HEART 프로그램은 이러한 복합적 요
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프로그램의 실시
① 가정에서 발생하는 아동학대에 대한 교사의 발견과, 아울러 학교에서의 교사에 의하여 발생하는 아동학대의 가능성에 대한 계속적인 주의가 요구되어 진다.
② 교사는 학교라는 환경을 이용하여 피해아동과 가정에 대한
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프로그램의 실시
① 가정에서 발생하는 아동학대에 대한 교사의 발견과, 아울러 학교에서의 교사에 의하여 발생하는 아동학대의 가능성에 대한 계속적인 주의가 요구되어 진다.
② 교사는 학교라는 환경을 이용하여 피해아동과 가정에 대한
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프로그램 마련
아동성폭력 범죄는 소아성애증 등 성도착증의 성적 습벽으로 재범율이 높은 범죄이다. 따라서 검거, 처벌과 함께 법적 제재와 실효성 있는 치료프로그램을 통한 교정이 반드시 필요하다. 김효습(2009)「성폭력 피해아동의 특성
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