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걸맞은 다양하고 창의적인 학습형태가 이루어지며 이에 필요한 여러 기자재나 비용을 구비하는 데에 사용될 수도 있다.
이와 더불어 학교 내의 기존 교사에게 행해지는 재교육뿐 아니라 대안학교의 특수성을 이해하고 여기서 나아가 명료한
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대상 도서로 제시한 데에는 이러한 인식이 기초가 되었으리라 생각한다. 핀란드와 한국의 교육환경이 다르다고 하더라도 우리가 가져야 할 교육적 인식과 태도, ‘작은 것 하나라도’ 교육현장에서 실천 가능한 모티베이션을 이 책은 충분히
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으면 안 될 것이다. 무엇보다 국가적인 차원에서 체계적인 정책을 수립하여 집행하고 그에 대한 예산 확보도 하여야 할 것이며, 경쟁보다는 자신의 행복한 미래를 위해 자라나는 아이들이 자신들에게 필요한 교육을 아낌없이 받을 수 있고,
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핀란드식의 교육 모델은 경쟁에서의 승리가 아니라 공동체 시민으로의 성장을 목표로 하는 철학적 기반을 갖추고 있으며 그에 맞추어 지역, 성별, 빈부격차에 관계없이 평등한 교육기회를 누릴 수 있도록 제도가 정비되어 있다. 그런데 교육
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교육이 중시하고 있는 것은 내용보다도 오히려 논리성”이라고 지적한다.(p.233)
『「핀란드식 방법」의 한계』
일본의 아이들이 서툰 것은 베네세의 분석에서 말하는 ‘생각하고 쓰는 힘’, 이른바 ‘표현’이 아니라 의외로 그 전 단계였다.
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교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12).
한국교육개발원. "열린교육 현장연구." 연구보고 RR 96-10 (1996. 12).
Conley Davide T. Roadmap to Restructuring. ERIC Cleaning House on Educational Management University of Oregon, 1997.
Hoy Wa
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교육십년사간행회, 한국교육십년사, 서울: 풍문사, 1960.
Chubb, J.E. & T.M.Moe, Politics, Markets, and America's School, Washington D.C.: The Brookings Institution, 1990.
Fitz, John et al., Grant Maintained Schools, London : Kogan Page, 1993.
<Abstract>
Growth of Private Education and Relationsh
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교육연구 제 13집, 1994.
원 희, ‘졸탄 코다이 음악교육방법에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1984.
이연경, ‘코다이 음악지도법과 국내 적용방법에 관한 연구’, 음악교육연구 제 9집, 1990.
정현주, ‘Suzuki Talent Education
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교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107.
청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안.
축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안.
Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York
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PRO-ED.
Perterson, W.(1987). Early Intervention for Handicapped and At-Risk Children: An Introduction to Early Childgood Special Education, Denver: Love Publishing Co.
Rogers-Warren, A., & Wedel, J. W.(1980). The ecology of preschool classrooms for handicapped. New directions for exceptional childre
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교육으로 기업 가치를 높이는데 이바지하겠습니다. 1.성장과정
“목표, 확신, 몰두, 행동”
2.성격의 장단점
“상대방의 입장에서”
3.지원동기
“A Better life through better education”
4.입사 후 포부
“효율적인 회계 프로그램 개발
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련 자료를 철저히 조사하였습니다. 교육 분야의 최신 동향과 트렌드를 파악하기 위해 관련 논문과 보도 자료를 연구하고, 전문 용어와 개념을 습득하는데 노력하였습니다. 또한, Genius Education Group의 가치와 목표에 부합하는 자신을 발전시키
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education taught
me important skills in computer programming.
Therefore, I feel the requirements of your position and my qualifications
seem to match well.
I enjoy working, taking on challenges and accepting responsibilities.
I am ready for a new challenge and I sincerely hope you will offer the
opp
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교육목표의 정확한 이해
4. 학업계획서의 부분별 구성요소
1) 지원 동기
2) 대학 재학 중 학업계획
3) 대학 졸업 후 희망 진로 및 포부
5. 좋은 학업계획서의 구성 요소
6. 대학진학 학업계획서의 예제
1) CASE 1
2) CASE 2
3) CASE 3
4) CASE
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Education (학력)
한글 이력서와 같은 방식으로 기재한다.
4) English Proficiency (영어능력)
자신의 영어 능력을 Poor/a Little/Moderate/Well/Very well 로 나누어 각 해당 파트에 기재한다.
5) Certificate / License (자격 / 특기사항)
한글 이력서와 같은 방식으로 기
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