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적성과 특기를 계발하고 신장시켜 행복한 삶을 살 수 있도록 해주는 데 목적이 있다. 이러한 목적 을 달성하기 위해서 핀란드 교육은 첫째, 한 사람 한 사람을 소중히 하는 평등 교육이 실시되고 있다. 16세까지는 선별하지 않고 종합교육이
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  • 등록일 2019.03.16
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학교육> 제14권(3호), pp.225-236 이지현·이기돈 수학 교수학습에서 스토리텔링의 의미에 대한 탐색, 대한수학교육학회 2013춘계학술대회 프로시딩, pp.239-248 핀란드 교육청 - http://www.oph.fi/download/47672_core_curricula_basic_education_3.pdf 교육과학기술
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학교에 LUMA center를 조직하였는데 이는 교육부, 국가교육위원회와 헬싱키대학, 노키아 등이 공동으로 건립한 것으로 교사 연수 및 교육 현장에 사용되는 교재 개발 등을 진행하고 있다. 더 나아가 핀란드 정부는 LUMA 정책이 성공적이었음을 판
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  • 등록일 2016.01.08
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교육방법 일변도의 구각에서 탈피하여, 정보화시대에 적합한 교수학습모형을 초등교육 현장에 개발적용할 필요성이 시급히 대두되고 있다. 참고문헌 강숙희, 인터넷과 수업, 교육과학사, 2001 백영균, 교육공학의 이론과 실제, 공주대학교 교
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  • 등록일 2011.09.02
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교육의 등장 배경 Ⅲ. 특기적성교육의 의의 1. 자기주도적 학습능력 배양 2. 자아실현의 기회를 제공하고 진로를 개척할 수 있는 기틀 마련 3. 사교육비 경감의 효과 4. 새 대입제도에 부응하는 교육 프로그램 Ⅳ. 특기적성교육의 필요성
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논문 63건

필요성 1. 연구의 배경 2. 연구의 목적 및 필요성 제 2 절 연구의 내용 제 2 장 인터넷 활용을 통한 효과적인 무역영어 학습의 이론적 배경 제 1 절 유연한 학습 1. 교육내용 2. 학습방법 제 2 절 정보 교류의 용이
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  • 발행일 2008.02.10
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학교는 “경험은 그 살아있는 모습에 있어서 실험적이며, 주어진 것을 변화시키려고 하는 노력이며, 기획과 미지의 것의 탐색을 특징으로 한다.”고 하는 그의 경험관을 그대로 보여주는 것이었다. 곧, 실험학교는 그의 교육의 문제인식에 대
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  • 발행일 2009.11.09
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-directed and adult-directed game. Unpublished doctoral dissertation. University of Illinois. 서론 -목적 -방법 본론 -태권도 수련의 필요성 -신체 운동으로서 태권도 -맨몸투기로서의 태권도 -스포츠로서의 태권도 -교육수단으로서의 태권도 -태권도
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학교 평화안보대학 원 석사학위논문, 2005 정원섭, “상징적 국가보훈정책의 국민통합기능 제고방안”, 한국정책학회, 2004 정일권, “국가보훈정책의 발전방안에 관한 연구”, 경기대학교 정치전문대학 원 석사학위논문, 2004 최평숙, “국가보
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학교 입체미술전공 강사 현, 구미시 도시디자인위원회 위원 현, 포항시 설계경기 등 심사위원 ■ 들어가며 ■ 한국 환경디자인의 태동 ■ 한국의 환경디자인 1세대 ■ 환경디자인에 대한 교육계의 접근 ■ 공공디자인의 과제와 전망
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  • 발행일 2010.05.31
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취업자료 169건

학교 내 모든 구성원을 대상으로 한 맞춤형 안전 교육 프로그램을 고도화하여, 단순한 지식 전달을 넘어 실질적인 위기 대응 능력을 함양시키는 데 중점을 둘 것입니다. 실제 사고 사례 분석을 통해 학습 효과를 높이고, 비상 대피 훈련의 실
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  • 등록일 2025.07.20
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학습 습관과 이해도를 분석하여 맞춤형 학습 전략을 제안했습니다. 저는 약속 시간 준수와 성실한 준비는 물론, 튜티들이 언제든 질문할 수 있는 개방적인 분위기를 조성하는 데 특히 신경 썼습니다. 학습 내용 외에도 진로 고민이나 학교생
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  • 직종구분 의료, 간호직
학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요? 19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고, 그 이유는 무엇인가요? 20. 학과 지원을 위해 비교과 영역에서 준비한 것을 말해 보세요. 21. 졸
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학습 특성과 수준을 고려한 맞춤형 수학교육을 실현하겠습니다. 다양한 교수학습 전략을 도입하여 학생들이 주체적으로 참여하는 수업을 설계하고, 문제 중심 학습과 협동학습을 활용하여 학습 효과를 극대화할 것입니다. 특히, ICT 기반 교
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교육자를 향한 비전실현] 2. 고등학교 재학 중 자기 주도적 학습경험과 교내?외 활동을 서술하세요(500자 이내). [주도적이며 체계적인 학습과정] 3. 자신의 취약점이나 단점을 제시하고, 이를 극복하기 위해 어떠한 노력을 기울였는지 혹
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  • 등록일 2013.02.05
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