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정보의 불법거래
Ⅴ. 사이버 인권과 법적규제
1. 규제의 방법 - 법률?윤리?시장?코드
2. 법적인 규제와 네트의 주권
Ⅵ. 표현의 자유와 인권 보호
1. 정보통신윤리위원회 내용규제 권한 폐지
1) 현황과 문제점
2) 정책 대안
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필요성과 목적, 개념을 설명하십시오.
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 필요성
2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
1)
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모가 커지면서 비례적으로 많아질 수밖에 없다. 이런 까
밝에 모회사와 관련회사의 경영자 모두에게 수취정보에 대한 이해를 용이하
게 하여 관련회사간의 조화를 가능케 하기 위해서는 정보전달의 통일성이
요구된다.
아래의 그림은 보고제
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교육청, 2010, 주요 유형별 학생 생활지도 매뉴얼
서울시교육청, 2010, 체벌 없는 평화로운 학교 만들기 사전 연수 자료
교육과학기술부, 2011, 학생생활지도 개선방안 정책 세미나
조준상, 2011, 블로그 출처(http://goham20.com/606)
황형준, 2010, 서울시
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정보
5. 정보의 발전단계
Ⅱ. 정보화 사회 (information society)
1. 정보화
1) 기술적인 측면
2) 생산과 경영의 측면
2. 정보화 사회
3. 정보화 사회의 특징
1) 양의 사회에서 질의 사회로
2) 거리의 소멸
3) 경계의 모호화
4) 소
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통일교육의 지도방향
1) 통일교육의 접근 방식
2) 통일교육의 일반적 지도원칙
3) 통일교육의 실천방법
4) 통일교육의 내용 체계
5) 통일교육의 내용 요소
6) 통일교육의 지도 체계
2. 교사 통일지식 역량배양
3. 북한 이해 교육
4. 통일지식
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교육 제21집, 한국사회교육학회
이광성(1997) : 고급사고력향상을 위한 교수-학습방법에 관한 연구, 사회와 교육 제25집
이광성(1997) : 고급수준질문의 활용정도가 사회과 고급사고력과 학업성취에 미치는 효과연구, 교육학 박사학위 논문, 서울
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필요성
2) 향가의 발생
3) 민족통합의 수단으로 기능한 향가와 문학적 특성
2.조선 후기 사회변동과 문학의 새로운 경향
1) 조선 후기의 사회변동
2) 새로운 문학의 경향
(1) 주제의 다양화
(2) 담당층의 확대
(3) 시조·가사의 변화
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유형
1. 지식(기억)에 관한 발문
2. 상황이해에 관한 발문
3. 원인 분석에 관한 발문
4. 적용 및 문제예상?추론에 관한 발문
5. 종합 및 문제 해결에 관한 발문
6. 평가에 의한 발문
Ⅲ. 발문(발문기법, 발문전략)의 필요성
Ⅳ. 발문(발문기
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교육방법론”, 교육과학사, 2001
- 권양이, “평생교육방법론”, 원미사, 2012
- 권대봉, “성인교육방법론”, 학지사, 2006
- 정종구, “실시간 원격화상시스템을 이용한 원격수업의 상호작용유형과 학습만족도에 관한 연구”, 서강대, 2010 Ⅰ
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