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활용하기도 하고, 또 여러 가지 의사결정모형이나 분석모형을
도입하기도 한다.
4. 전략계획시스템
어떤 조직에 있어 전략계획을 수립한다고 하는 것은 조직의 내 외
부를 막론하고 매우 광범위한 정보를 필요로 하는 경우가 많다. 더욱
이
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교육과정 및 교과서 비교분석연구”
(대수분야를 중심으로 )
- 나영아의 “남북한 수학교육과정 및 교과서 비교분석 연구”
(수와 연산 영역을 중심으로)
- 임선택,「통일에 대비한 남북한 교육 통합에 관한 연구」,
(한국교원대 석사학위논
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모참여교육의 유형
1. 소극적 부모참여 유형
1) 부모회
2) 가정통신
3) 면담
2. 부분적 부모참여 유형
1) 워크숍
2) 장난감 도서관 운영
3) 수업참관
4) 보조교사
3. 적극적 부모참여 유형
4. 부모교육에 대한 본인의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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형성
Ⅵ. 우리나라 아동상담 체계
1. 상담기관 현황
2. 교육인적자원부 산하(학교 상담)
3. 문화관광부 산하
4. 보건복지부 산하
5. 노동부 산하
6. 법무부 산하
7. 민간단체 현황
8. 한국청소년상담원 개설
Ⅶ.결론
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교육노년학은 여러 가지 이유로 인하여 제한적인 노인학습자들만을 그 대상으로 하여왔다. 그러나 평생학습사회의 실현을 앞두고 이제는 모든 사회 경제적 지위에 있는, 즉 다양한 노인들 특히 고학력의 남성처럼 과거 노인교육에서 소외되
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교육원 세미나(2006), "장애학생을 위한 보조공학의 실제"
한국장애인고용촉진공단 보조공학센터(2006), "장애와 공학기술의 특별한 만남-보조공학(장애인 보조공학기기 지원)"
<Web Site>
한국장애인고용촉진공단 보조공학센터, http://www.atc.or.
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수업과정에 얼마큼 능률적이었는지 점검하는 평가단계
2) 다음 수업시간에 어떤 질문을 해야 하는가에 관련된 질문의 재설계단계
Ⅳ. 질문(교육질문)의 조건
Ⅴ. 질문(교육질문)과 동료질문
1. 사회-인지 이론의 관점
2. 정보처리 이론의
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유형과 분류
1. 협의의 공기업
1) 정부 기업
2) 정부투자기관
3) 정부 출자기관
2. 기타 광의의 국가의 공기업
1) 국가 출연, 위탁, 보조기관
(1) 국가 출연기관
(2) 국가 위탁기관
(3) 국가 보조기관
2) 간접 출자회사
3) 기타 공동출자회사
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사용한다.
ㄹ.자격(資格)의 인정(認定)
학생들이 어느정도의 지식, 능력 및 기능(技能)을 갖추고 있는 지를 평가함으로써 어떤 자격의 유무를 판단한다.
ㅁ. 수업의 질적 관리(管理) 1.교육평가의 개념
2. 교육평가의 유형(類型)
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교육의 질적 개선을 도모하기 위해 교육의 재구조화를 이루는데 있어서 교육공학의 역할은 더욱 강조될 것이다. 현재 교육기관에서는 각종 IT기기가 다양하게 활용되고 있으며, 교육적 네트워킹이 일반화되고 있는 실정이기 때문에 영상정보
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